此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共32题，约15460字。

　　一、选择题（共30题，每题2分，共60分）
　　1．今年是国画大师徐悲鸿先生诞辰120周年。社会各界举办了各种形式的纪念活动，一位观众在参观完徐悲鸿作品展后留言道：“他创作的历史巨作《田横五百士兵》和《愚公移山》代表了时代精神 ，描绘出中国人民为掌握自己的命运而斗争的决心，使我为之震撼，并激励我不断去创造美好幸福的生活。”这说明了
　　①多参加文化活动就可以陶冶情操、提升审美水平       ②优秀文化作品具有独特的魅力
　　③文化促进社会发展                                 ④优秀文化能增强人的精神力量
　　A．①②                B．①③           C．③④           D．②④
　　【答案】D
　　【考点定位】文化对人的影响
　　【名师点睛】文化对人的影响并不总是积极的。文化对人的影响具有双重性，不同性质的文化对人的影响不同。先进的、健康的文化有利于人的文化素养的提高和促进人的全面发展；落后的、腐朽的文化则不利于人的健康成长。因此，我们应该积极参加健康有益的文化活动，自觉抵制不良文化的腐蚀。
　　2．著名作家龙应台在谈及有关“文化”话题时，说道：“它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。……电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？”上述观点说明
　　①人创造了文化，文化塑造着人
　　②文化是可以通过人的社会行为体现出来的
　　③文化是通过接受文化知识教育培养出来的
　　④文化是在个人成长中自发形成的
　　A．①②          B．①③         C．②④            D．②③
　　【答案】A
　　【解析】题目中的观点强调的是一个人的文化素养可以通过他的一言一行表现出来，也说明了人创造了文化，文化也在塑造着人，由此可见，①②正确；③项表述正确但与材料主旨不相符合，排除；④说法错误，每个人所具有的文化素养，不是天生的，二是通过对社会生活的体现，特别是通过参与文化实践活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的，排除。故本题答案选A。
　　【考点定位】文化对人的影响
　　【名师点睛】如何区分“文化丰富人的精神世界”与“文化增强人的精神力量”？
　　“优秀文化丰富人的精神世界”只停留在主观领域；“优秀文化增强人的精神力量”则强调能够通过实践转化为人们行动的动力。
　　3．2014年10月20日到23日召开的中共十八届四中全会指出，推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。这一做法的《文化生活》依据是
　　①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式
　　②文化对人的影响是强制的
　　③教育具有选择、传递、创造文化的特定功能
　　④精神文明建设决定着文化的性质和方向
　　A．①②         B．①③           C．③④            D．②④
　　【答案】B
　　【考点定位】文化对人的影响
　　【名师点睛】文化不是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、认识活动和思维方式的唯一因素。自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响到人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。
　　4．“国之交在于民相亲”，只有深入了解对方的文化、习俗，才能更好地合作。习近平主席2015年10月对英国的国事访问，使中英人文交流结出了更加丰硕的成果，文化交流直抵人心，为中英关系增色不少。这体现了
　　A．文化是综合国力的重要因素        B．文化与政治相互影响、相互交融
　　C．国家间的关系取决于文化交流      D．各民族文化既有个性又有共性
　　【答案】B
　　【解析】材料表明文化交流有利于两国政治经济关系的发展，说明了文化与政治经济相互影响、相互交融，故B正确；A不正确，材料没有强调文化在综合国力中的地位，排除；C说法错误，国家间的关系取决于国家利益，排除；D不正确，中英两国文化的共性与个性在材料中没有体现，排除。故本题答案选B。
　　【考点定位】文化与政治的关系
　　【名师点睛】文化与经济、政治的关系
　　(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
　　(2)文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。
　　(3)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
　　(4)文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
　　5．在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制