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共23题，约6430字。

　　一、选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。请将其选出并填入表格中相应的空格内，每小题3分，共60分）
　　1．每个人最终都将走向死亡，但我们不能简单地拒绝生命。这主要是因为
　　A.生命是珍贵的，对于个人只有一次  B.我们长大后要赡养父母
　　C.每个人来到世上有责任繁衍后代      D.我们的未来充满着希望
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：审题明确此题考查生命的重要性。生命是人最宝贵的财富，只有一次，是享有其他一切的基础；所以我们应珍爱生命。选项中都是原因，但相比较A是最主要的。故答案是A
　　考点：生命的重要性
　　2．著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是
　　A.每片树叶都不一样 B.区别人必须从性格上区分
　　C.对一个人的区别只看外貌就可以了   D.人的生命具有独特性,是独一无二的
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：审题明确此题考查的是每个人的生命都是独一无二的。A是表象，BC观点错误，太绝对，每个人的独特性主要表现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面。故答案是D
　　考点：每个人的生命都是独一无二的
　　3．“人活着不应该追求生命的长度，而 应该追求生命的内涵，活着的最 高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这话说明了生命的意义在于
　　A.长短 B.质量 C.享受 D.索取
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：审题明确此题考查的是生命的意义。生命的意义在于创造与奉献。本题中的关键词“奉献”，体现了生命的意义；ACD错误，B正确，质量就是价值、意义。故答案是B
　　考点：生命的意义
　　4．处理青春期烦恼和心理矛盾，应该采用的方法是
　　A.顺其自然，任其发展 B.正确认识，自觉调控
　　C.不要实践，放弃探索 D.只要关注，不要调控
　　【答案】B
　　【解析】
　　试题分析：产生青春期烦恼和心理矛盾是正常的，但不能任其发展，否则会影响正常的生活和学习；所以A错误，B方法正确，CD观点错误，不能怕失败而放弃探索，也不能不要调控。故答案是B
　　考点：学会调控情绪
　　5．小涛对日本某些政客否认南京大屠杀史实非常愤慨，同时发誓自己要努力学习，使祖国更加强大。小涛这种调节情绪的方法是
　　A.意志控制法 B.认识改变法 C.情绪升华法 D.合理发泄法
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析：小涛把对日本某些政客否认南京大屠杀史实的情绪“非常愤慨”上升为祖国更加强大而努力学习，所以小涛这种调节情绪的方法是情绪升华法。故答案是C
　　考点：情绪调控的方法
　　6．《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，，却“喜极而疯”。这给我们的启示是