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约6600字。

　　2015-2016学年浙江省温州市瓯海区实验学校八年级（上）期中思品试卷
　　参考答案与试题解析
　　一、单项选择
　　1．当我们的某些可取之处受到他人和社会的肯定时，就会感到愉悦和满足，这是因为（　　）
　　A．自信心受到了肯定，得到了满足
　　B．自尊心受到了肯定，得到了满足
　　C．好奇心受到了肯定，得到了满足
　　D．虚荣心受到了肯定，得到了满足
　　【考点】自尊和知耻．
　　【分析】本题考查自尊与知耻．自尊的人知荣辱讲自爱，只有知耻、才能有自尊．
　　【解答】当我们的某些可取之处受到他人和社会的肯定时，就会感到愉悦和满足，这是因为自尊心受到了肯定，得到了满足，体现渴望得到他人尊重的心理得到满足，所以B符合题意；ACD与题干不符，故选B
　　2．一男孩与妈妈路过一炸鸡店，男孩要妈妈买给他吃。妈妈说：这是油炸品，是垃圾食品，建议他不要吃。但男孩说：奥运冠军博尔特就爱吃“垃圾食品”！我要“学冠军”。这启示我们（　　）
　　A．要选择善良正义的人作为自己的榜样
　　B．不要迷信洋快餐
　　C．要运用良知的标尺加以判别、不能盲从
　　D．奥运冠军不值得我们学习
　　【考点】追星和偶像崇拜．
　　【分析】本题考查明辨是非与从众心理．学会辨是非，选择善良正义的人作为自己的榜样，决不能盲从．
　　【解答】题干中男孩说：奥运冠军博尔特就爱吃“垃圾食品”！我要“学冠军”．这启示我们：要选择善良正义的人作为自己的榜样；对待“社会流行”不能盲从；要运用良知的标尺加以判别、吸收有益的营养．所以C符合题意；A、B与题意无关；D错误，奥运冠军值得我们学习 ，故选C．
　　3．近来，一份有关学习外号的详细名单在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况、个人风格，同学们被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此，你想对同学们说的是 （　　）
　　①这种行为侵犯了他人的人格尊严权
　　②这样做能激励我们努力学习，更好地履行受教育义务
　　③我们应该自尊自爱，依法规范自己的言行
　　④用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情。
　　A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
　　【考点】人格尊严权．
　　【分析】本题考查对人格尊严权的理解．人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等．
　　【解答】称呼为学魔、学弱、学渣等是对他人的人格的不尊重，侵犯了他人的人格尊严权，这启示我们要学会自尊自爱，依法规范自己的言行，②④项理解片面，①③分析正确．故选A
　　4．“赠人玫瑰，手有余香”给我们的启示是（　　）
　　A．要多送玫瑰给他人
　　B．手上很香是因为拿过玫瑰
　　C．帮助他人，自己也会有所收获
　　D．玫瑰是很香
　　【考点】关爱他人．
　　【分析】本题考查关爱他人，关爱他人，帮助他人，自己也会有所收获．
　　【解答】给人援助，手有余香．涓滴之水成海洋，颗颗爱心变希望．帮助别人就是帮助自己，付出越多，收获越多，ABD观点明显错误，
　　故选C．
　　5．将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。下列行为做到了将心比心的是（　　）
　　A．我和朋友一起参加演讲比赛，他获奖而我没有获奖，我真心祝贺他
　　B．同桌成绩比我好，我于是在同学中中伤他
　　C．我的竞争对手被老师批评，我心里暗暗高兴