学业分层测评(一)
　　(建议用时：45分钟)
　　[学业达标]
　　1．山西民歌地方特色鲜明：晋东南一带的民歌，调式古朴；晋东北地区的民歌，音调高亢，有雄浑之感；晋南地区的民歌，时代气息浓郁，感情热烈；晋中地区的民歌，灵活自由、富于变化。山西民歌的这些特点直接表明(　　)
　　A．不同区域文化呈现各自特有的色彩
　　B．文化现象无时不在
　　C．文化是人类社会特有的现象
　　D．文化是人类社会实践的产物
　　【解析】　材料主要体现了山西各地区民歌具有不同特色，故A项符合题意，B、C、D三项不符合题意。
　　【答案】　A
　　2．在下列有关文化的叙述中，正确的是(　　)
　　A．我们看的艺术表演属于文化，所以文化就是指艺术
　　B．每个人所具有的文化素养是天生就有的
　　C．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
　　D．文化是自然界特有的现象
　　【解析】　艺术只是文化的内容之一，A项排除；文化素养是在后天生活和实践中形成的，是社会的产物，因此B、D错误。
　　【答案】　C
　　3．澧水水流湍急、滩多、水情复杂。在逆水行船拉纤的过程中，为了集中力量，振奋精神，统一步调，自然而然出现了一种由地方小调转化成的独特的劳动号子，这就是澧水船工号子。这表明(　　) 【导学号：02210002】
　　A．文化作品直接产生于人民大众
　　B．文化是人类社会实践的产物
　　C．不同区域具有截然不同的文化
　　D．文化是人们在战胜困难中产生的
　　【解析】　“在逆水行船拉纤的过程中，为了集中力量……出现了一种由地方小调转化成的独特的劳动号子”，表明文化是人类社会实践的产物，B项符合题意。A、C、D三项说法不准确。
　　【答案】　B
　　4. “人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。”这体现的文化生活道理是(　　)
　　A．文化是人类社会特有的现象
　　B．人们在社会生活中获得和享用文化
　　C．要积极参加各种文化活动
　　D．人们在社会实践中创造和发展文化
　　【解析】　题干强调的是更多地关注“过程和心情”，反映了人们在人生过程中获得和享用文化，故选B。A、D均不符合题意。人们要参加积极向上的文化活动，而不是各种文化活动，C错误。
　　【答案】　B
　　5．中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化”的社会功能主要表现在弘扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等方面。这说明(　　)
　　①人们的精神活动离不开物质活动　②精神产品离不开物质载体　③茶文化对人的发展具有决定性影响　④文化现象无时不在、无处不有
　　A．①②　　 B．②④
　　C．③④ D．①③
　　【解析】　文化具有物质性，即人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，“中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的‘茶文化’”体现了①②；③说法错误；④与题意不符。
　　【答案】　A
　　6．文化具有丰富的形式，在下列形式中不具有意识形态部分的是(　　)
　　①思想　②道德　③科学技术　 ④信仰　⑤语言
　　⑥理论
　　A．②③ B．④⑥
　　C．①③ D．③⑤
　　【解析】　本题考查学生对文化含义的理解。意识形态的文化包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等。非意识形态的文化有自然科学、语言和形式逻辑等。据此可知，③⑤符合题意。
　　【答案】　D
　　7．充满爱国激情、让人热血沸腾的《马赛曲》，激励着法国人民奔赴前线；雄壮、激昂的《义勇军进行曲》如战斗的号角，鼓舞中华儿女团结抵御外敌。这是因为(　　)
　　A．文化对社会发展起促进作用
　　B．文化促进个人的发展
　　C．文化是一种社会精神力量
　　D．各国文化各具特色
　　学业分层测评(四)
　　(建议用时：45分钟)
　　[学业达标]
　　1．诗歌被称为文学之上乘，其语言凝练、含蓄、跳跃，以少蕴多，意境深邃。我们阅读诗歌，可以通过语言感受形象、理解形象，在想象和情感激励中再创造形象，在感情体验中共鸣，在思维活动中得到审美愉悦。这段话反映了阅读诗歌 (　　)
　　A．对人的影响难以抹去
　　B．能促进人的全面发展
　　C．能改变人生轨迹，推动社会进步
　　D．能丰富人的精神生活，塑造健全的人格
　　【解析】　阅读诗歌可以在思维活动中得到审美愉悦，体现了优秀文化可以丰富人的精神生活，塑造健全的人格，D正确。A、B说法正确但与题意无关。C夸大了优秀文化的作用，说法错误。
　　【答案】　D
　　2．《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想。“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服。”这是一首意志战胜宿命、光明战胜黑暗的颂歌。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优秀文化作品能够(　　)
　　A．丰富人的精神世界
　　B．增强人的精神力量
　　C．促进人的全面发展
　　D．促使人的价值观的形成
　　【解析】　优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量，二者密切联系，但侧重点不同，前者只停留在主观领域，后者则体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力，要注意区分。本题抓住题干中的关键词“战胜”“振奋和力量”，可知正确答案选B。
　　【答案】　B
　　3．爱迪生说：“我这一生行将结束。我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，并以此为人类造福。我在世的这短暂的一生中，我不知道还有什么比这更好的了。”这段话表明(　　)
　　A．社会的发展促进人的发展
　　B．文化能增强人的精神力量
　　C．人的发展促进社会的发展
　　D．人的发展就是要会发明创造
　　【解析】　材料强调人的发展对社会发展的影响，而不是社会的发展对人的发展的影响，故A排除；并不是所有的文化都能增强人的精神力量，只有先进的、优秀的文化才可以，故B排除；人的发展并不一定是会发明创造，故D排除。
　　【答案】　C
　　4．2016年4月23日是第21个世界读书日。好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样可以净化人的灵魂，培养人的健全人格。这形象地说明(　　)
　　①文化是人类社会赖以存在发展的基础　②文化对人的影响具有潜移默化的特点　③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展　④文化决定人们的认识和实践活动
　　A．①②　　 B．①④
　　C．②③ D．③④
　　【解析】　物质资料的生产是人类社会赖以生存发展的基础，①说法错误；好的文学作品像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，潜移默化地影响人，可以塑造人生，培养健全人格，②③说法正确；决定人的认识和实践活动的是客观物质条件，不是文化，④观点错误。
　　【答案】　C
　　5．2016年2月14日，“感动中国”2015年度人物评选结果揭晓。吴锦泉、屠呦呦、张宝艳等每一位“感动中国”的人物都以其崇高的精神、优秀的品质激励着每一位华夏子孙，催人奋发进取，推动社会进步。中央电视台推出的“感动中国人物”评选活动，目的是向社会大力宣传和弘扬先进人物的事迹和崇高品德。这是因为，优秀文化(　　)
　　①是人全面发展的决定因素　②丰富人的精神世界　③增强人的精神力量　④促进人的全面发展
　　A．①②③ B．②③④
　　C．①③④ D．①②④
　　【解析】　①观点错误，人的发展受社会历史条件的制约，优秀文化只能影响人的发展，而不能决定人的发展。
　　【答案】　B
　　6．冰心老人说过：“读书好，好读书，读好书。”我们之所以应该经常读好书，是因为(　　)
　　A．读书可以开阔人们的视野
　　B．积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径
　　C．优秀文学作品能促进人的自立意识、法制意识的增强
　　D．读书是培养健全人格的唯一途径
　　【解析】　A、D说法错误，C表述不准确，B切合要求。
　　【答案】　B
　　7．近年来，山东省为推动农村基层文化建设，实施农村文化“百千万”计划，评选培植百个农村特色文化品牌、千支农村优秀文化团队、万名农村优秀文化人才。积极培养农村优秀文化人才的依据是(　　)
　　A．社会发展和人的发展相互促进，协同发展