《世界多极化：不可逆转》ppt16
- 资源简介：
世界多极化 深入发展教案+课件（16张）+检测+反思 （4份打包
教学设计高中政治_世界多极化：不可逆转.doc
课后反思高中政治_世界多极化：不可逆转.doc
课件设计高中政治_世界多极化：不可逆转.ppt
评测练习_高中政治_世界多极化：不可逆转.doc
教学设计
教学主题 世界多极化：不可逆转
一、教学目标
1.掌握世界多极化趋势的表现和意义、知道国际竞争的实质及我国的应对措施。
2.通过探究世界若干力量中心及其关系，学会分析判断国际局势。
3.树立高远的世界眼光,增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。
二、教学环境
交互式多媒体教学环境
三、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
在学习《世界多极化：不可逆转》的过程中，主要采用文字、图片、视频等信息技术。
首先在“创设情境，引入新课”时，然后展示世界若干力量中心图片，引入新课学习。接着利用投影出示本课学习目标。
然后利用投影给学生明确自主探究和合作探究的内容，使学生整体把握目标，积极高效的进行，提高课堂效果。
整体感知内容时，引导学生进行探究讨论，三个情景：感受多极化；深探多极化；应对多极化， 问题探究时，通过展示对三个问题的探究式学习，把握文章意蕴，问题一直投影在屏幕上，学生的印象更清晰，注意力更集中，探究学习的欲望更高。
通过三个层次的探究学习，同学们能很好的掌握本节课的核心内容，当今国际形形势的特点，这样的世界形势的意义以及我们如何应对。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源