八年级思想品德上册重点知识总结

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约3930字。

  八年级思想品德上册重点
  第一课  我的父亲母亲
  ★1、孝敬(回报)父母的具体表现有哪些?(我们给予父母的爱有哪些?)
  答:①从小事做起,做一些力所能及的事;②多与父母沟通交流,多征求他们的意见;③承担自己对家庭的责任;④心里想着父母,理解关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,让父母高兴。
  2、儿不嫌母丑的含义是什么?(我们能选择换父母、嫌弃父母吗?为什么?)
  答:(1)我们与父母的关系不可选择,没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母。有志者不嫌家贫,明理者不嫌母丑,即使父母有生理缺陷也不能成为我们看不起父母的理由。
  (2)在家庭中,父母与子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系,我们的生命是父母给予的,这种关系无可选择,无法改变;
  (3)我们要与父母同呼吸、共命运、心连心,分享快乐、幸福和温馨,分担家庭责任,共同面对风浪。
  第二课  家庭剧场
  1、我们与父母发生冲突的主要原因是什么?
  答:进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的,一方面,我们觉得自己已经长大了,应该拥有独立自主的权力 ;另一方面,父母还不习惯我们的“长大”,不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾,处理不好,就会发生冲突。
  2、家庭冲突的危害有哪些?
  答:不利于青少年的健康成长,损害父母与子女的身心健康;影响父母与子女之间的正常的生活,使亲情淡化甚至造成家庭悲剧。
  ★3、避免、解决家庭冲突的方法有哪些?
  答:①认真倾听 ;②主动交流、主动道歉;③控制情绪 ;④不用生硬的语言或作出过激的行为;⑤最有效的策略是“小人不计大人过”等。
  第三课  闲话“家”常
  1、我们如何正确对待中国传统的家庭文化?
  答:简而言之,即取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。
  ★2、如何正确对待中西方家庭文化的差异?
  答:既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,取长补短,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
  ★3、家庭结构的类型有哪些?
  答:①联合家庭:包括直系和旁系亲属的大家庭。如红楼梦中的贾府
  ②主干家庭:仅包括直系亲属的家庭,如三代同堂(爷爷奶奶+父母+兄弟姐妹)。
  ③核心家庭:即夫妇加上未成年子女的家庭。(核心家庭越来越占据主要地位)。
  ④单身家庭:即独居户,一个人的家庭。
  ⑤“丁克”家庭:一对夫妻没有孩子的家庭,也叫夫妻家庭。
  ⑥单亲家庭:未成年子女与离婚一方生活的家庭。
  第四课  青春故事
  1、什么是青春期?有什么特点?
  答:①人们通常将人生中11—17、18岁这段美好年华称为“青春期”发展阶段。②特点:青春期是少年向成年的过渡阶段,是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程.
  2、如何正确认识青春期逆反心理? 
  答:① 青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象,或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。②从某种意义上讲,逆反是走向成熟的一个关隘,关键在于我们能否过好这个关隘。如果过不好,可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。
  ★3、如何走出逆反困境?(或克服逆反心理的方法有哪些?)
  答:①培养多向思维;②设身处地的分析;③学会控制情绪;
  4、作为中学生应该如何跳出流行风的漩涡?
  答:①静下心来倾听自己心灵的声音,认清自己的真实需要;②把精力用在学习上,克服从众心理;③培养正当的兴趣和爱好;④提高自己的控制和辨别能力;⑤积极参加集体组织的有益活动。
  ★5、青少年应如何正确全面看待崇拜明星?   
  答:(1)每个时代的青少年都有自己追逐的“星”,追“星”是青春期少年的正常心理需要;(2)我们应该清醒地认识到:星光的魅力不应该简单地表现为华丽的外表、狂热的掌声以及娱乐媒体的追逐与炒作。(3)真正的“星光”,应该是汗水的闪烁和内在美的光华;(4)崇拜偶像要把握好:度,不盲目追“星”;择其善者而从之,学习他们的内在美。
  第五课  我们不是“水晶人”
  1、保护公民隐私的法律有哪些?答:法律保护公民的隐私权的法律:《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等。
  ★2、怎样保护自己的隐私权?(或当隐私权受到侵犯是怎么办?)
  答:当自己的隐私权被侵犯时要主动沟通交流,进行协商,要求其停止侵害,赔礼道歉,赔偿损失,消除影响,必要时敢于拿起法律武器维护自己的合法权益。

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