湖南省株洲市第二中学2016-2017学年高一下学期期末考试政治试题(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 421 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/8/25 5:53:11
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共30题,约11450字,有答案解析。

  湖南省株洲市第二中学2016-2017学年高一下学期期末考试政治试题(解析版)
  一、选择题(共 26 小题,每小题 2 分,共计 52 分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是最符合题目要求的。)
  1. 2017 年 3 月,在北京出席全国两会的人大代表、政协委员来自各个民族、各个地方、各条战线,他们的职业不同、经历各异。这主要表明我国
  A. 社会主义民主是全民的民主
  B. 民主具有广泛性
  C. 民主具有真实性
  D. 一切权力属于人大代表和政协委员
  【答案】B
  【点睛】
  我国人民民主具有广泛性和真实性,人民民主广泛性表现为人民民主主体的广泛性和人民享有权利的广泛性;人民民主真实性表现为广大人民享有民主权利具有物质、法律和制度的保证,随着我国经济和社会的不断发展,广大人民群众的权利得到日益充分实现。
  2. 据报道,由杭州学军中学等 3 所高中的部分学生参与撰写的两份“模拟提案”一一《关于 急救设施和急救教育的推广普及的提案》和《关于完善现有校园欺凌预防和处理体系的提 案》,交由全国政协委员提交至 2017 年 3 月 3 日开幕的全国政协十二届五次会议。这体现了中学生
  ①参加民主管理,直接行使基本政治权利
  ②有序政治参与,提升社会责任意识
  ③履行政治义务,维护国家利益与荣誉  
  ④参与社会管理,体验协商民主的价值
  A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④
  【答案】D
  【解析】本题考查公民参与政治生活。在我国,公民间接行使管理国家和社会事务,①不符合题意;中学生生参与撰写的两份“模拟提案”,并交由全国政协委员提交至全国政协会议,体现中学生积极参与政治生活,提升社会责任感,参与社会管理。答案为D
  3. “尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严,哪怕他(她)有罪有错。这是基本的法治理念,也是文明社会的底线。”对此理解正确的是
  ①必须坚持公民在法律面前人人平等原则
  ②任何公民的合法权利都受到保护
  ③人格尊严是公民最基本的政治权利    
  ④必须坚持权利与义务统一原则。
  A. ①③    B. ②④    C. ①②    D. ③④
  【答案】C
  【解析】本题考查公民参与政治生活的基本原则。公民参与政治生活要坚持在法律面前一律平等原则,“尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严”体现了任何公民的合法权益都受到法律的保护。答案为C
  【点睛】
  公民参与政治生活的基本原则有公民在法律面前一律平等原则,表现为公民平等的享有权利,平等的履行义务,平等的适用法律;坚持权利与义务相统一原则;坚持个人利益与国家利益相结合原则。
  4. 以自荐形式参加竞选成为中国基层人大选举的新亮点。这是与中国经济发展程度、政治机
  制成熟度、群众社会心理和参政愿望息息相关的。这说明
  A. 我国要提倡自荐形式参加竞选
  B. 我国公民的政治素养已经达到很高水平
  C. 选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应
  D. 我国公民已经消除了“选举与我无关”的思想
  【答案】C
  【解析】本题考查影响选举方式的因素。采取怎样的选举方式,在不同的时期、不同地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定;“尊重每一个人的权利,维护每一个人的尊严”表述错误。答案为C

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源