天津市南开中学2017-2018学年度第一学期期中检测高一政治试卷(解析版)
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共38题,约10940字,有答案解析。
南开中学2017-2018学年度第一学期期中检测高一政治试卷
I卷(共70分)
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共100分。考试结束后,将答题卡、答题纸一并交回。
一、单项选择题(每题2分。共35题。共70分)
1.近年来,无论是流行歌曲唱响后,还是动画片和电视剧走红后,各大网站都会竞相推出以流行歌曲或电视主题曲为内容的铃音下载。歌迷和影视迷花上几元钱,就可获得一首喜爱的铃声。这里下载的铃声是( )
A.商品,因为它既是劳动产品,又用于交换
B.非商品,因为它尽管是劳动产品,但没有用于交换
C.商品,因为它既有使用价值,又提供给别人使用
D.非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值
【答案】A【解析】商品是用于交换的劳动产品,成为商品必须同时满足两个条件,一是劳动产品,二是用于交换,材料中铃声的制作耗费了人类的劳动,同时下载歌曲需要花上几元钱,也就是用于交换,因此下载的铃声是商品,答案A正确;BD“非商品”的表述错误,排除;商品的两个基本属性是价值和使用价值,因此C表述错误。【考点】商品的含义。
2.消费者买商品,经营者卖商品,双方各有所需。买卖双方都能各取所需,是因为( )
A.商品具有满足双方某种需要的属性 B.商品是使用价值和价值的统一体
C.双方都能获得价值 D. 人们必须购买商品,才能满足生产和生活的需要
【答案】B 【解析】买卖双方都能各取所需,买者获得商品的使用价值让渡商品的价值。卖者获得商品的价值让渡商品的使用价值。故本题选B项。ACD项不符合题意故排除。【考点】 本题考查商品是使用价值和价值的统一体知识点。
3.2016年“十一期间,刚领到4000元工资的小王在商场看中一件标价800元的服装,在和卖家讨价还价后最终支付了500元。这里涉及的货币职能依次是( )
A.支付手段、价值尺度、流通手段 B.支付手段、流通手段、价值手段
C.价值尺度、支付手段、流通手段 D.价值尺度、流通手段、支付手段
【答案】A【解析】A选项观点正确且符合题意,题中4000元工资是货币的支付手段职能,标价800元是货币的价值尺度职能,最终支付500元是货币的流通手段职能,故入选。B选项观点与题意不符,标价800元不是货币的流通手段,而是价值尺度,故排除。C选项观点与题意不符,4000元工资是支付手段,而不是价值尺度,故排除。D选项观点与题意不符,4000元工资是支付手段,而不是价值尺度,故排除。【考点】本题考查货币职能
4.第五套人民币100元纸币于2015年11月12日起发行,新版100元纸币发行后,与同面额流通人民币等值流通,同时也逐步替换旧版100元纸币。这意味着( )
A.国家有权规定人民币的面值 B.国家可以规定人民币的购买力
C.国家有权任意发行纸币 D.流通中的货币量越多越好
【答案】A【解析】纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。新版100元纸币发行后,与同面额流通人民币等值流通,同时也逐步替换旧版100元纸币表明国家发行人民币必须遵循流通规律;国家有权规定人民币的面值,但不能规定人民币实际的购买力,【考点】人民币的“三有一无”:国家有权发行纸币,有权规定纸币的面值,有权在一定时期内发行一定数量的纸币,但无权规定纸币的购买力。
5.2017年2月6日早间外汇交易中心发布公告,人民币汇率中间价报6.8606,较前一交易日贬值50个基点。这一变化会使( )
A.我国居民增加对美国商品的需求 B.我国居民更多地选择去美国旅游
C.我国企业增加对美国的商品出口 D.我国企业追加对美国的投资
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