《发展生产,满足消费》ppt57(4份)
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2017_2018学年高中政治专题4.1发展生产满足消费(讲练测课件)(提升版)(打包4套)新人教版必修1
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2017_2018学年高中政治专题4.1发展生产满足消费练提升版新人教版必修120170930145.doc
第二单元 生产、劳动与经营
第4课 生产与经济制度消费
第一框 发展生产 满足消费
【知识精测】
(总分60分,测试时间45分钟)
班级 姓名 得分
一、选择题(每题4分,12小题,总共48分)
1.(天津市第一中学2018届高三摸底测试)在生产、分配、消费三者关系中,下列说法错误的是
①分配联结着生产和消费
②生产决定分配和消费,分配和消费影响生 产
③分配是生产的目的、消费的动力
④消费是生产和分配的前提、基础
A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①②
【答案】B
2.(天津市第一中学2018届高三摸底测试)下表是两种电子商务模式的比较,从中可以看出
B2C(business-to-customer) O2O(online-to-offline)
企业通过互联网为消费者提供网上零售商店,
消费者从网上购物,网上零售商店通过物流公 司把商品送到消费者手中 消费者在线上购买或预订商品、服务,再到线
下消费,可获得比线下直接消费更加便宜的价 格
①B2C 满足了人们的从众心理 ②B2C 较适合家居服装等消费
③O2O 改善了居民的消费结构 ④O2O 较适合餐饮娱乐等消费
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
【答案】D
【解析】题目中,B2C的模式是指企业通过互联网为消费者提供网上零售商店,消费者从网上购物,网上零售商店通过物流公 司把商品送到消费者手中,故这种模式较适合家居服装等消费,故②入选。O2O是指消费者在线上购买或预订商品、服务,再到线下消费,可获得比线下直接消费更加便宜的价格,故这种模式较适合餐饮娱乐等消费。故④选项入选。①③选项表述排除。选D。
3.(陕西省黄陵中学2018届高三上学期开学考试)近来,一种被称为“从田间到舌尖”的模式迅速发展。这一模式是指由消费者筹集资金,农户根据订单生产,等农作物成熟以后,将农产品直接送到消费者手中。这一模式
第二单元 生产、劳动与经营
第4课 生产与经济制度消费
第一框 发展生产 满足消费
【重难点“精讲”】
一、生产与消费
1.人们的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定的。
2.生产决定消费:生产决定消费的对象;
生产决定消费的方式;
生产决定消费的质量和水平;
生产为消费创造动力。
【知识拓展1:“生产决定消费”的四个表现的区分。(1)侧重点各不相同:①生产决定消费的对象→这是消费什么的问题。②生产决定消费的方式→这是怎么消费的问题。③生产决定消费的质量和水平→这是消费达到什么程度的问题。④生产为消费创造动力→这是消费的发展问题。(2)它们是相互联系的:随着生产的发展,消费对象在变化,消费方式在升级,消费的质量和水平不断提高,生产的发展为人们的消费创造了更大的动力。】
【知识拓展2:
比较 生产为消费创造动力 消费是生产的最终目的和动力
性质 决定作用 反作用
表现
生产的劳动生产率提高,价格下降,刺激消费 消费是生产的目的
生产改进商品性能等,刺激消费欲望 消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用
生产发展使得收入增加,提高消费 消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性
作用结果 消费水平提高,生活改善 生产发展,经济增长
】
3、消费对生产的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。
(1)消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用。
(2)一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。
(3)消费为生产创造出新的劳动力,能够提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。
(4)消费是生产的目的。
【知识拓展:消费是生产的目的和动力。生产不是目的,只是手段,生产的最终目的是满足消费者的需求。】
二、社会再生产的四个环节及相互关系
生产是起点,消费是终点,分配和交换是桥梁和纽带,四个环节不断循环和更新。
三、大力发展生产力
1.大力发展生产力的意义
①从主要矛盾看:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要
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