高中政治必修三第一单元测试卷课时作业 教案单元测试卷(42份)

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高中政治人教版必修 3 第一单元测试卷课时作业 教案单元测试卷42份
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  高中政治人教版必修 3 第一单元测试卷(A)
  时间:90分钟    分值:100分
  一、选择题(每题4分,共48分)
  1.东晋首家顾恺之创作的《庐山图》,以艺术形式形象地展现了庐山的自然美。下列说法正确的是(  )
  ①艺术是文化的一种表现形式 ②文化是由人所创造、为人所特有的一种现象
  ③庐山的自然美也是一种文化 ④精神产品离不开物质载体
  A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.①②③④
  2.著名的文化遗产——川剧,因剧目繁多,遗产丰富,艺术特色显著而家喻户晓。川剧的表演艺术有浓厚的生活基础,较高的文学价值,表演真实细腻,幽默生趣,生活气息浓郁,为群众所喜爱。川剧变脸更是独特新颖,令人叹为观止。这说明(  )
  A.文化具有非常丰富的形式,是一种精神力量
  B.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
  C.文化能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
  D.人们在实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化
  3.有位教授曾用三首诗词来形容三大河流的文化特色:黄河文化是“黄河之水天上来,奔流到海不复回”;长江文化是“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”;珠江文化是“海上生明月,天涯共此时”。上述材料表明(  )
  A.文化是人类社会特有的现象
  B.文化没有先进与落后之分
  C.不同的区域有着不同的文化
  D.文化无处不在,无时不有
  4.2016年,厦门福第食品股份有限公司准备推出一个以“闽南文化”为特色的系列冰淇淋。这个系列的产品在名字上都是以闽南语来命名:阿沙力(够哥们)、水渣母(饿肚子)、巴肚妖(女生漂亮)。此产品亮相第九届中国冰淇淋论坛暨冷冻冷藏食品展,引起参观经销商的极大代理热情。这表明(  )
  ①精神产品离不开特定的物质载体 ②注入文化元素有利于提高产品的竞争力 ③文化建设决定社会经济发展水平 ④文化对人的影响源自特定文化环境
  A.①②     B.③④    C.①③      D.②④
  5.校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境,它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化(  )
  ①要通过一定的物质载体表现出来 ②对学生具有潜移默化的影响 ③决定着学校教育的性质和发展方向 ④是社会主义精神文明建设的根本任务
  A.①②  B.②④  C.②③  D.①③
  6.我国中西部地区经济发展相对滞后,但这些地区可以优先发展特色文化产业和优势文化产业。这是因为(  )
  A.文化发展总是落后于经济发展
  B.文化具有相对独立性
  C.文化是经济的派生物和附属品
  D.文化总能促进社会发展
  7.下列有关政治、经济和文化三者之间相互影响的关系,说法正确的是(  )
  A.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映
  B.政治是经济的基础,一定的政治决定一定的文化
  C.先进的文化能促进政治的发展,所以有什么样的文化就有什么样的政治
  D.经济与文化相互影响,经济决定文化,文化反作用于经济
  8.《墨子•所染》中说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,五入必而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此句包含的文化生活道理相同的是(  )
  A.石可破也,不可夺其坚;丹可磨也,不可夺其赤
  B.以自身自强,则名配尧舜
  C.合抱之木,生于毫末
  D.见贤则思齐,见不贤而内自省也
  9.2015年是中国人民抗日战争胜利70周年。新的历史条件下,加强伟大抗战精神研究、大力弘扬伟大抗战精神,有利于激发人们的爱国热情,有利于坚持中国道路、凝聚中国力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。材料说明(  )
  ①爱国成为我国人民精神世界的主流 ②文化越来越成为民族凝聚力的重要源泉 ③先进健康的文化是民族振兴的决定力量 ④优秀文化能够增强人的精神力量,提高人的素质
  A.①②  B.①④  C.②④  D.③④
  10.经济学家冯•丹因认为,经济与文化的发展存在如下图所示关系。据此,你认为下列表述中合理的传导顺序为(  )
  ①随着经济发展和生活水平提高,人们对文化产品的需求增加 ②文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 ③资本涌入,推动了文化产品的研发与生产 ④生产发展壮大,文化领域出现新兴的产业或部门
  A.①→②→③→④  B.④→①→③→②
  C.①→③→④→②  D.③→④→①→②
  11.十八大报告提出了推进社会主义文化强国建设的目标,对文化在整个社会发展中地位与作用的认识更加全面,把文化建设推向了一个新的高度。中央高度关注文化是因为(  )
  ①文化与经济、政治相互影响、相互交融 ②文化能够促进人的全面发展 ③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ④文化是一种潜在的物质力量
  A.①③  B.③④  C.①④  D.②③
  12.读书多了,容颜自然改变。许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的。在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯。当然,也能显露在生活和文字中。这说明(  )
  ①书籍潜移默化地影响人的思想和行为 ②书籍对人的影响是深远持久的 ③书籍引导人们的世界观,传递正能量 ④优秀书籍可以丰富人的精神世界
  A.①②  B.①③  C.①④  D.②③
  13.互联网作为一种全新的媒介形式,为广大公民表达对选举、政策制定的意见和建议、公共权力监督提供了一种更为直接、便利的方式,促进了我国现实民主的发展。从文化生活角度看,材料体现了(  )
  ①人们在社会实践中获得和享用文化 ②精神产品离不开物质载体 ③文化与政治相互交融,对政治有重大影响 ④文化对政治具有促
  高中政治人教版必修 3 第一单元测试卷(B)
  时间:90分钟    分值:100分
  一、选择题(每小题2分,共50分)
  1.美国著名思想家爱默生曾经说过:“有如语言之于批评家,望远镜之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。”由此可知,所谓的文化就是指(  )
  A.人类改造世界的一切活动及其创造的物质的总和
  B.文学艺术和科学知识,或人们先天受教育的程度
  C.相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
  D.人的世界观、人生观、价值观等意识形态的内容
  2.猴年春节,肯德基公司与上海美术电影制片厂合作推出的“猴王当道”玩具套餐,成功唤起了已为人父母的70后、80后等群体的集体回忆,形成了“一猴难求”的热销场面。这表明(  )
  ①人们精神活动离不开物质活动 ②文化与经济相互交融 
  ③文化是经济的派生物和附属品 ④传统文化的内涵能够因时而变
  A.①②   B.①③   C.②④   D.③④
  3.小强、小亮、小光、小东四位同学到博物馆的档案室进行暑期社会实践活动。这一天,他们的任务是为当地新出土的蕨类植物化石档案归类,但这些化石是该归入文化遗产还是自然遗产,四个人有了各自的意见。四人的观点中正确的是(  )
  ①小强认为它们是人类保护的化石,应归入文化遗产 ②小亮认为这些化石是纯自然的东西,应归入自然遗产 ③小光认为这些化石是精神现象的物质载体,应归入文化遗产 ④小东认为这些化石不是人类实践活动的产物,应归入自然遗产
  A.①③   B.②④   C.①②   D.③④
  4.在众多分叉的大路小路中,一些商家被“浮躁”挟裹,急功近利,缺乏静下心好好打磨一件作品的耐心。工匠精神是一种对产品精雕细琢、精益求精的精神理念,是怀着敬畏之心去把一个简单的工艺做到精纯,哪怕重复成千上万遍。越是互联网时代,工匠精神越是弥足珍贵。下列对工匠精神理解正确的是(  )
  ①工匠精神是在实践中发展的具有时代印记的精神 ②工匠精神是能够对社会产生深刻影响的先进精神 ③工匠精神的力量集中表现为中华文化的力量 ④工匠精神是以锐意创新为核心的优秀文化
  A.①②   B.①③   C.②④   D.①④
  5.许多政协委员建议,中国商品遍及全球市场,要让中国商品成为传播中国文化的良好载体,应在一些出口的商品中体现中国文化创意。这反映了(  )
  ①文化反作用于经济 ②精神产品离不开物质载体 
  ③商贸活动是文化交流的重要途径 ④中华文化要成为世界文化的主流
  A.①②   B.②③   C.①④   D.②④
  6.我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨,让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了(  )
  ①精神文化越古老越接近社会生活的本质 ②精神文化总是人们社会实践的产物 
  ③精神文化的价值不因时代变迁而改变  ④精神文化的展示离不开一定的物质载体
  A.①②   B.①③   C.②④   D.③④
  7.韩愈在《师说》中讲到:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”可见人们的文化素养(  )
  A.只能在学校教育中形成   B.可以通过参与文化活动、接受文化知识教育来培养
  C.可以是天生的           D.最重要的是在家庭教育中培养
  8.创意点亮生活,文化成就时尚。世界各国都非常重视发展文化创意产业,原因有(  )
  ①文化是一种精神力量,能给予经济发展以巨大的动力 ②文化与经济相互交融,文化对经济的发展有重大影响 ③文化创意有利于推动经济发展、政治清明、社会和谐 ④文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
  A.①②   B.①③   C.③④   D.②④
  9.某国际学术期刊的封面,用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。山顶代表体细胞状态;连接各山顶的桥代表小分子,能够促进各山顶之间的横越;山水中的小舟代表转基因方法,通过不同的路线实现重编程。采用绘画形式表现科学研究成果反映了(  )
  A.科学与艺术具有相通性                 B.科学与艺术都来自于创新思维
  C.科学与艺术都可以提高人的精神素养     D.艺术的传播需要借助科学的力量
  10.根据中美两国领导人要求,我国将同美国旅游界一起,全力以赴筹办好2016年将举办的“中美旅游年”。旅游业作为经济产业,已成为中美两国经济合作的重要增长极。旅游合作正成为中美新型大国关系的新亮点。这表明(  )
  ①文化活动影响和推动世界的和平与发展 ②文化的力量通过实践可以转化为物质力量 ③文化与经济、政治相互交融,相互决定  ④文化生产力的作用越来越突出
  A.①②   B.③④   C.①③   D.②④
  11.国务院总理李克强在2016年《政府工作报告》中说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”出现在政府工作报告中,让人耳目一新,有媒体将其列入“十大新词”予以解
  2.2 文化塑造人生 教案
  【教学目标】
  1、知识目标:知道优秀文化在塑造人生方面的三个作用;知道优秀文化如何增强人的精神力量;社会发展和人的发展之间的关系;知道优秀文化在促进人的全面发展方面的意义。
  2、能力目标:能够赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活的意义。
  3、情感、态度、价值观目标:通过展现优秀文化作品带给人们的精神享受,感受人们对真善美的追求,体验优秀文化丰富人的精神世界和健全人格的过程。
  【重点难点】
  1、重点:优秀文化丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。
  2、难点:培养健全的人格,社会发展和人的发展的关系。
  【教学方法】
  联系实际举例法,让学生感受健康向上的文化生活丰富了学生的精神世界;采用情景教学法,设置适当的情景,让学生从中感受到文化能够增强人的精神力量,能促进学生的全面发展。
  【学生分析】
  学生在成长过程中,学习了很多的文化知识,看过很多的文学影视等作品,也参加过很多的有意义的文化活动。从中让同学们有认识的进一步升华———优秀文化塑造人生。
  【教学过程】
  导入:
  文化不仅能够影响人的交往方式、思维方式,而且能对人生产生深刻的影响。今天我们学习《文化塑造人生》。
  文化塑造人生表现在三个方面。。。。这里的文化指优秀文化。
  丰富精神世界
  课堂探究:课本18页(1)你认为,
  问题:这些语句为什么能够代代相传?
  学生:杜甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人后已的高尚情怀,李白的诗具有不事权贵,正气凛然的气质。诗词中忧国忧民、正气凛然的情操感染了具有进步思想的人,所以能够代代相传。(文学角度) 
  老师:这些诗句体现了诗人高尚的人格,丰富了人们的精神世界、增强了人们的精神力量。
  问题:在你成长过程中,哪些文化作品(文学、影视作品等)给你的影响较大?谈谈你的体会。

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