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　　高考作文强化思辨，在对立中求得统一
　　《课程标准》高中阶段写作要求提出：“能针对社会现象、生活现象，用议论的方式阐述自己的思想；能综合运用多种表达方式，写人、记事、状物，表达自己对生活的感受，并能恰当地展开想象和联想，扩展写作的内容。”高中阶段应该以议论文写作为主，发展学生的思辨力，要把辩证思维作为写作训练的核心。
　　写作议论文时，提出的论点要避免片面化、绝对化，说理论证要辩证，就必须学会从事物的两方面进行辩证思维，或一分为二地认识事物，或比较和其他事物的异同，或从侧面与全面、个别与整体的关系思考、分析，这样有助于全面认识事物，从现象到本质地揭示事物的特征，从而得出科学、正确的结论。
　　一、思辨解读
　　对立与统一是事物的两面性,犹如一枚金币的两面，有此必有彼，有彼必有此，相辅相成，或顺成，或反成。在对立的事物、现象、问题面前,以超越原有的立场与视角，去辨析彼此的合理性及其相互联系,用重构的方式将不同的观点整合到一个统一的体系(观点)中去，这就是统一性思辨。
　　对立就是相互差异、排斥、否定、冲突、分离、对抗、反对、批评等，凡是如此种种都是对立，即斗争；而统一就是相互依存、渗透、转化,也就是共存、共居，即同一性。有相同点、一致性就是统一。
　　解读1:一切矛盾的对立面都不能孤立地存在和发展，一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为条件。
　　为了保护鹿,美国阿拉斯加涅利英自然保护区把狼捕杀了,结果鹿没有了天敌,终日饱食,十几年后,鹿群迅速壮大。再后来,鹿由于缺乏充足的食物以及随时产生的瘟疫而大批死亡。保护区只好再把狼请进来，天敌其处,往日生机再次呈现。人与自然、人与社会更是如此。我国原有国企长期在计划经济体制保护下,没有外部的竞争，效率低下，死气沉沉。体制改革后,有了外部的竞争，反而激活了国企的生机，一批国企在竞争中逐渐走向强大,成为世界知名企业。所以，我们应当视对手为朋友，合理地竞争。人与人、国与国,要相互尊重对方,友好共处,共同繁荣。
　　解读2:矛盾的对立面在一定条件下可以相互转化。
　　没有永远的敌人,也没有永远的朋友。矛盾对立面之间就是