共20张。另有教案。
　　透视山寨机 
　　知识目标：通过本课的学习,让学生知道什么是山寨机,理解山寨机的侵权行为,明白山寨机的归宿必然是走向法治。. 
　　能力目标：通过对山寨机的分析,使学生学会辨证的看问题,既看到优点,又注意不足.经过如何对待山寨机的探讨,提高学生的联系思维,看问题避免简单化. 
　　情感态度价值观目标：从山寨机事件与90年代盗版影碟的对比中，感受法制观念的深入人心。通过讨论认识依法治国的正确理念，体会祖国的伟大，认识产权保护的任重而道远。 
　　教学环节设计： 
　　导入 
　　1 游戏:猜价格(在猜测的过程中感受价格的悬殊) 
　　①师:同学们有没有看过中央电视台的购物街啊！今天我们也来做一个竞猜价格的游戏。游戏的过程是这样的。 
　　我先展示一件商品，然后介绍它的功能，接下来请一位同学上来猜价格，站在这里，面向同学。而我在他的身后把价格呈现给大家。我说开始，他就猜价格，每猜一次，同学们一起告诉他猜的是高了，还是低了。一直猜到比较接近为止。为了游戏顺利进行，我们需要注意几点 
　　②幻灯片上展示游戏规则 
　　1 游戏开始后不能互相讨论 
　　2 游戏过程中不能问问题，不能提示 
　　3 教师呈现价格时,其他不能发出声音以免影响猜的同学 
　　4 游戏中竞猜以外的同学只能说四个字“高了”或“低了” 
　　③学生竞猜 
　　④师：同学们在游戏中有没有发现？ 
　　（幻灯片展示：为什么有些手机与其他手机功能差不多，甚至更齐全，价格却低的多？） 
　　生：--------- 
　　师：没错，因为第一部手机是山寨机。那什么是山寨机呢？ 
　　生：-------------（可回答，可不回答） 
　　师：今天我们就来透视山寨机。 
　　透视山寨机 
　　①师:我们先来看看摆渡是怎么给山寨机定义的。 
　　原来这就是山寨机，在市场上已经普遍存在，它到底有哪些竞争优势呢？我们一起来欣赏一组图片，看看它到底有哪些竞争优势 
　　② 播放图片 
　　师；图片看完了，现在我们以小组为单位展开讨论，把山寨机的竞争优势总结在准备好的草稿纸上。 
　　生:…………. 
　　师:同学们概括的非常好，山寨机主要有这些竞争优势 
　　（幻灯片展示） 
　　那有没有不足呢？为了更全面的了解，我们一起走进山寨机的生产过程。 
　　图说山寨机 
　　1 展示山寨机生产流水线图