共17张，有教案。
　　课   题 第二课    我和父母交朋友
　　第2框    两代人的对话
　　教学目标 知识目标：与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下不可。
　　能力目标：会与父母沟通商量的能力；对多种可能解决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。
　　情感、态度与价值观目标：对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则；提高与父母沟通、解决问题的主动性；增强学生的责任意识和为家庭付出的主动意识。
　　教学重点 引导学生学会与父母进行沟通，彼此袒露内心世界，进而达到相互理解进行沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。
　　教学难点 
　　教学方法 
　　教学内容 教   师    活    动 学   生   活   动
　　一、架起爱的桥梁 1、阅读感悟：见教学附例一：
　　设问：寓言给了我们什么启示？
　　2、教师小结：
　　每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有用心沟通，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此。面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是沟通。
　　3、介绍与父母沟通的过程和程序：
　　4、爱的冲突进行时：见教学附例二：
　　引导学生认识一些错误的处理家庭矛盾的做法，为引出正确的处理方法作铺垫。
　　5、敢问路在何方
　　①理解父母：（教材P23小冰的事例）或见教学附例三：
　　问：①小冰冒火的理由是什么？
　　爸爸的理由是什么？
　　②你的协调办法是什么？ 
　　1、用寓言激发学生兴趣，学生阅读后思考回答。
　　2、学生分组讨论，设想方案，分析利弊，正确选择。