《友谊的天空》ppt
- 资源简介：
友谊的天空
友谊，心灵的需要.ppt
友谊 ,与成长同行.doc
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友谊，心灵的需要.doc
友谊 ,与成长同行
教学目标:
知识目标：
通过活动帮助学生理解友谊对个人成长的作用；了解青春期闭锁现象及其危害。
能力目标：
能够运用交友原则指导自己与同学的交往，恰当地解决交友过程中的困惑；通过事例分析，培养学生自我反思、换位思考的能力，学会主动与人交往。
情感态度价值观目标：
培养学生理解和尊重他人、珍惜友情的情感；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。
教学重点:
如何交朋友。
教学难点:
如何交朋友。
课时安排:
1课时。
教学准备:
准备案例和故事。
教学过程:
教学环节 教学活动设计 设计意图
音乐导入 教师：通过上次课的学习，我们了解到，朋友可以带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。先让我们聆听一首歌曲《朋友》，在歌声中仔细体会友谊。
学生活动：聆听并感受音乐表达出的朋友之情。
教师总结：朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 运用音乐歌曲激起学生兴趣，引导学生用心体会朋友之情。
活动一：
我有好朋友 学生运用角色扮演的方法，表现自己与好朋友之间发生的故事，可以是令人难过的一件事，最快乐的一件事，最糗的事等。
对表演优秀的小组，教师给予奖励。 激发学生兴趣，运用角色扮演的方法，体会友谊带来的快乐，让学生懂得珍惜友谊。
活动二：
我的人际圈 请学生在一张白纸上画几个大小不同的同心圆，描绘出自己的交往状况。从整体上由外向内分为一般交往的朋友、较好的朋友、密友等几个层次。
教师引导学生在绘圆的同时思考几个问题：
（1）有多少人进入了自己的人际圈，自己进入了哪些同学的人际圈，分别在什么位置上。
（2）对自己的人际状况是否满意。
（3）如何让自己的朋友多一些。
学生活动后，请最受欢迎的同学说说自己如何做到受欢迎的。
学生从自己的交往圈反思交友原因，学生分组交流后集体汇报，教师进行总结。
拓展阅读1---伟大的友谊
拓展阅读2---密友多，有助于身体健康 引导学生反思自己的人际关系情况，理解友谊对于个人成长和发展的意义，明白封闭只会让自己陷入孤立。
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