重庆市潼南县2009-2010学年下学期八年级思想品德期终试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 94 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2010/7/27 13:49:16
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约4620字。

潼南县2009---2010学年下期八年级《思想品德》期终试题
  (全卷共五大题,答题时间 60 分钟,满分 100 分)
  一、单项选择题(下列各题的备选答案中,每题只有一项是最符合题意的,请选出来,并将其字母填入下面表格相应的方框中。每小题 2 分,共 24 分)
  1.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面,这表明我国公民权利具有:(   )
  A.局限性   B.平等性   C.广泛性   D.对等性
  2.八年级学生小琼在返校途中拾得一包,内有书本钱物,到校后立即将拾得的包交给了保卫科,学校几经周折,终于将此包物归原主。小琼是在:(    )
  A.正确行使权利         B.图虚荣,争表现
  C.自觉履行道德义务     D.自觉履行法律义务
  3.八年级学生小王说:“受教育是我的权利,我想上学就上,不想上学就不去。”这种说法:(     )
  A.强调了白己享有受教育权利     B.符合我国法律的有关规定
  C.割裂了权利与义务的一致性     D.是正确行使公民权利的表现
  4.中共中央、国务院《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》 要求,在全国)’泛开展亿万学生阳光体育运动,确保学生每大锻炼一小时。这一举措有利于:(     )
  A.培养体育人才          B.维护学生的生命健康权
  C.培养学生的平等意识    D.维护学生的参与权
  5.“社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到其他人最低限度尊重的权利”,这个权利叫:(    )
  A.公民的人身白由权     B.公民的肖像权
  C.公民的健康权         D.公民的人格尊严权
  6.某中学八年级学生小刘、小李等四人同住一宿舍,小刘等三人见小李不在宿舍,就偷偷地传阅小李的日记,还在教室里宣传和起哄,以致班里许多同学经常挖苦讽刺小李,造成很坏的影响。小刘等三人的行为是:(     )
  A.侵犯小李姓名权的行为     B.侵犯小李荣誉权的行为
  C.侵犯小李隐私权的行为     D.侵犯小李肖像权的行为
  7.在一所名牌学校图书馆的墙上有一条格言:“此刻打吨,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。”这句格言启迪我们:(      )
  A.要根据白身的独特性,找到适合白己的学习方法
  B.我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务
  C.社会发展,选择的机会就越多,选择的难度就越大
  D.学习是一个苦乐交织的过程,是一个充满梦想的过程
  8.八年级学生小蓓把 200 元压岁钱捐给了青海玉树地震灾区,这是她在行使对白己合法财产的:(   )
  A.收益权    B.占有权   C.使用权   D.处分权
  9.右边漫画中厨师的行为侵犯了消费者的:(  )
  A.生命健康权和知情权
  B.公平交易权
  C.对商品和服务的白主选择权
  D.依法求偿权
  10.某校八年级二班有一个评优的名额,究竞该给谁,你认为公平的方法应该是:(     )
  A.班主任喜欢谁就给谁,其他同学不要争
  B.抓阉决定,这样全班同学的机会就均等了
  C.在班主任主持下,全班同学投票决定
  D.找不到万全之策,干脆放弃算了
  11.当遇见有人用公款人吃大喝、以权谋私、恃强凌弱时,你认为正确的态度应该是:(    )
  A.视而不见,这是我们中学生管不了的
  B.羡慕这些人真有本事
  C.向他们学习,为获得特权而努力奋斗
  D.积极同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手
  12.在很多场合,人们看到或面对一些非正义行为时,往往事不关己,高高挂起。对这种情况,不正确的认识是:(   )
  A.有利于保全白己,是明智之举    B.在客观上纵容了违法犯罪

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源