共22张，另有教案。内容实用,知识点训练突出。

　　关注民生  构建和谐
　　盐城市学富实验学校   郭金祥
　　一、导入新课。
　　从刚才这首歌中，我们听出了怎样的呼声？（关注民生）
　　对，民生是国之根本，民生问题大于天，党和政府只有关注民生，体察民情，执政为民，才能构建和谐稳定的社会。今天我就来进行《关注民生 构建和谐》这一专题的学习。
　　二、揭示学习目标。
　　1、揭示本节课活动任务。
　　我们来看本节课我们重点需要完成怎样的任务？
　　2、布置学生自习。
　　围绕这些任务，请同学们先作一下自我思考。结合知识点，看你能解决哪些问题。
　　三、民生问题调查。
　　民生问题是今年两会重点讨论的热点话题，通过你的观察和了解，你知道现在突出的民生问题有哪些？
　　（就业 、 住房  、看病 、上学 、分配  、三农等问题……）
　　四、走近生活：张春生笑谈民生。
　　同学们对民生问题还真有所了解，下面我们走进农民张春生的生活，具体而真切地听一听他对自己生活的感受。请看《张春生笑谈民生》。
　　指名学生读一遍。
　　1、从农民张春生的生活中看出党和政府采取了哪些关注民生的措施？（生答）
　　2、可是我们也从他身上看到一些民生问题还没有完全解决，这些又说明了什么？
　　①反映我国最基本的国情； ②体现现阶段国家主要矛盾。
　　3、这些问题没解决，他为什么不担心呢？
　　材料提示：（全国人大十一届四次会议，了解到政府非常重视老百姓的幸福问题，审议并通过了关注民生的《十二五规划》。）
　　4、综合所学知识，从不同角度谈谈国家为什么要改善民生？
　　5、和张春生一样，老百姓的生活中还存在着一些亟待解决的民生问题？试列举2～3例，并选择其中一个问题，提出你的解决建议。