约46564字。

　　七年级上册
　　第一课珍惜新起点
　　1.创新新集体，需要怎么做？P7 -8
　　答：①共同的目标，前进的动力；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。
　　第二课把握学习新节奏
　　1.在学习过程中，应注意把握几点？P12 -13
　　答：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学按排时间。
　　2.制定学习计划，应遵循什么原则？P13
　　答：①从实际出发；②区分轻重缓急；③作出可操作的安排；④要有弹性；⑤适合自已；⑥自我激励。
　　3.为什么说学习是苦乐交织的? P18
　　答:学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
　　4.了解世界奥妙，满足我们的好奇心P21
　　答：当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。
　　第三课珍爱生命
　　1.为什么说生命是顽强的，也是脆弱的？P25
　　答：生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。
　　2.生命对于世界的意义P25
　　答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
　　3.人类与地球上的生命共存的意义P26
　　答：每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中,各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
　　4.人的生命的独特性的表现P28
　　答：人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
　　5.怎样肯定生命，尊重生命？P30 -31
　　答：每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自已生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。每个人对国家、社会和他人都有价值的，在肯定自己的价值、珍爱自己的生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自已生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自已的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮忙时，尽自己所能伸出援助之手。
　　6.为什么说生命的意义在于社会的贡献？P32
　　答：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人生命虽然已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念。他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。我们珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
　　第四课欢快的青春节拍