《海纳百川，有容乃大》教学设计2
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
约2270字。
《海纳百川，有容乃大》教学设计
教学目标
1、 知识目标
通过教学使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。
2、能力目标
通过教学活动锻炼学生的语言表达能力，提高人际交往的能力，帮助学生掌握基本的交往礼仪和技巧以及如何在生活中学会宽以待人，提高辨别是非、分析问题和解决问题的能力。
3、 情感态度价值观目标
教育学生要以宽容之心待人，善于与他人特别是同学和睦相处、互相学习、共同进步，进而形成良好的人际交往习惯和健全的人格。以一颗宽容的心融入到社会生活中，做一个品德高尚的人。
教学难点
1、 教学重点：宽容的涵义，宽容的必要性，宽容的要求，宽容的原则。其中宽容的必要性是本课的主要教学内容。
2、 教学难点：如何“宽以待人”这一原则贯彻到学生的实际行动上。
课前准备：老师准备—————设计制作多媒体课件
学生准备—————收集有关“宽容“的名人名言、故事
教学过程
导入：
1、 播放影音（图片和音乐）
图片：天空，大海，高山 音乐：钢琴曲《大海白云》
2、 让学生分别用三个词形容它们的特征
天空——————广阔 大海—————浩瀚辽阔 高山——————雄伟壮观
天空收容每一片云彩，不论其丑，故天空广阔无比，高山收容每一块岩石，不论其小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其浊，故大海浩瀚无比。
——————“海纳百川，有容乃大！”
3、 让学生知道有比这三个景物更宽阔的——————人的胸怀
雨果说过“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。
【设计意图】：让学生在欣赏美丽图片和优美乐曲的轻松氛围中进入本课的学习
学习新课
1、 活动一、测测你的宽容度
（让学生抱着实事求是的态度来完成，测试的结果只有你自己知道，先来认识下自己.）
【设计意图】通过心理测试的活动让学生初步认识自己的宽容度，以及宽容表现在哪些方面。以及让学生认识到要做到宽容并不是件容易的事。
2、 活动二;拆字游戏——————关于“宽容”
提示学生如何拆字（偏旁部首，拆开后如何组合意思）
“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝
“宽”字下面，是草和见，也就是像杂草一样的意见看法允许并存
“容”字是两个人和一个口，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异
多媒体显示宽容的涵义：宽容是指宽大的气量，原谅和不计较他人。
【设计意图】：让学生通过游戏理解宽
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源