此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共13题，约2580字。

　　浙江省绍兴地区2011-2012学年第一学期期中考试
　　七年级思想品德试卷
　　（选择题部分）
　　1、在下列状态下，学习的快乐就会洋溢在我们的心中
　　①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候 ②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候
　　③当我们通过学习发现自己潜能的时候     ④当我们在做数学难题，总也做不出来的时候
　　A、①②③     B、②③④     C、①③④     D、①②④
　　2、湖北长江大学的大学生搭人梯抢救落水儿童的事迹在社会上广为传颂。湖北省政府追认陈及时等3名大学生为革命烈士，教育部追授他们三人“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。对此，下列认识正确的①只有见义勇为，才能实现生命的价值②长江大学学生的行为是珍爱他人生命的表现③他们弘扬了见义勇为的传统美德，值得赞扬 ④当他人的生命遭遇困境需要帮助时，我们应及时伸出援助之手  
　　A、②③④        B、①②④          C、①②③         D、①③④
　　3、“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句话的内涵是：
　　A、有的人死了，有的人活着         B、有的人活着，有的人死了
　　C、人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵    D、现在还活着，终归必有一死
　　4、下列对一个班级新集体的形成缺乏推动作用的是：
　　A、有共同的目标            B、班级同学各尽其能，发挥所长
　　C、同学团结协作      D、只注重个人才能，不重视团队的协作
　　5、下列关于学习的几种说法正确的是：
　　A、学习是很苦的，没有任何乐趣可言
　　B、在学习中，不但要努力学习书本知识，还要留心观察周围的世界探索和发现
　　C、拿自己不明白的问题去问别人是丢面子的事，会被别人瞧不起
　　D、培养社会实践能力是毕业以后的事，现在只需把学习搞好就行了
　　6、老师在数学课上讲解“歌德巴赫猜想”的意义与价值时，激起了陈景润的求知欲，使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要
　　A．学会学习  B．提高学习能力  C．终身学习  D．培养学习兴趣，提高学习的自觉性
　　7、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出表现在：
　　A、人可以说活 B、人的生命最具智慧  C、动物没有意识   D、人是由猿猴演化而来
　　8、小明刚刚随父母从外地来到本市，开学的第一天，他一口浓重的外地口音，引得同学们哈哈大笑，小明顿时满脸通红，深深的地下了头。从此，课上一轮到他发言，他就心里发慌，面红耳赤、呼吸困难，一句话也说不出来。要克服这一困难，小明应该：①课下主动跟同学交流，使同学们熟悉和了解自己  ②跟老师说说，课上别叫自己回答问题  ③转到其他班级或学校  ④不要害怕同学们的嘲笑，积极回答问题  ⑤平时多练习普通话，提高自己的表达能力   A．①②③    B．②③④ C．①④⑤ D．②③⑤
　　9、初一学生小赵上中学以后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”对着干。这反映了青少年的心理发展的特点是：