浙江省杭州二中2013-2014学年高二下学期期中政治试卷(2份)
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2份。
浙江省杭州二中2013-2014学年高二下学期期中理科政治试卷
选择题部分(70分)
一、下列第1-20小题中每小题只有一个最符合题意的选项,请将正确选项涂在答题卡上。每小题2分,共计40分。
1.如今革命老区更好发挥红色文化优势,大力发展红色旅游,极大推动了当地经济的发展,这主要表明
A.文化促进经济的发展 B.经济为文化发展奠定基础
C.文化对经济有反作用 D.传统文化得到继承与发展
2.美国人较为轻松地对待子女的教育,并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”,将来有出息,有好职业,一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明
A.文化环境决定着人们的价值取向 B.一定的文化环境只能产生一种思维方式
C.文化环境影响人们的思维方式 D.美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
3.必须以理想信念为核心,大力弘扬爱国主义、集体主义思想,引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。这是因为
A.优秀文化能够指导人们正确地开展实践活动 B.文化对人的影响具有强制性
C.爱国主义、集体主义是文化素养的核心和标志 D.文化对人的影响是深远持久的
4.中国有句古语:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这句话主要说明
A.文化对人具有深远持久的影响 B.文化对人具有潜移默化的影响
C.文化对人不会有相同的影响 D.文化环境对人的影响具有决定意义
5.一个城市的历史博物馆是一本历史教科书,走进去阅读,就能够了解它的文化,回忆一个城市的发展史。这主要告诉我们
A.文化的产生离不开大脑 B.人们的文化素养是生来就有的
C.精神产品要通过物质载体来体现 D.一切物质现象都是文化的表现形式
6.2010年“世界读书日”的活动主题是:“让我们在阅读中一起成长”。这一主题表明
A.人创造了文化 B.文化塑造着人
C.社会和人的发展相辅相成 D.实践是文化的来源
7.近年来,南京、苏州等8个市作为传统戏剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是
……
杭州二中2013学年第二学期高二年级期中考试政治试卷(文科)
选择题部分(共48分)
在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。(共24小题,每小题2分)
1.貌似不动的事物其实也在动,一直在动的事物也有暂时不动的。与之哲学寓意一致的是
①静者静动,动不舍静 ②动中有静,静中有动
③方动方静,方静方动 ④静即是动,动即是静
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.浙江省探索发展股份合作家庭农场,以家庭为单位,从事农业规模化、集约化、商品化生产经营,方便农场经营决策,提高效率。这表明要创新农业生产经营体制,必须
①增强农民改造主观世界的能动性 ②从实际出发,按农业生产规律办事
③承认农业生产中的联系是主观的 ④使农业生产关系适合农业生产力状况
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.历史上新兴大国崛起,都会同已有的霸权国展开霸权之争,最终通过一场全球性战争,导致霸权的更迭。中国走和平发展道路,完全不同于历史上新兴大国的争霸崛起。历史逻辑决定不了现实逻辑,因为
A.生产关系一定要适合生产力状况 B.社会历史发展取决于一国领袖们的决断
C.人类社会发展的前途是光明的 D.在不同历史条件下人们的价值选择不同
4.打造“物质富裕,精神富有”浙江,物质贫乏不是社会主义,精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展,就没有社会主义现代化。这一论述的哲学依据是
①物质和意识相互依赖,不可分割 ②矛盾双方对立统一推动事物发展
③矛盾的主要方面决定事物的性质 ④部分制约整体,影响整体的发展
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
5.李白的诗句“人攀明月不可得,月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾,如今“嫦娥三号”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看,这说明
①实践活动受客观条件制约 ②实践活动具有社会历史性
③认识具有循环性和无限性 ④实践是认识的目的和归宿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.2013年11月,浙江大学利用可见光波段多边形的设计方法研制出了六边形柱状“隐身衣”。《封神演义》中大显身手的遁形法宝,今天正在通过隐形材料技术的发展而从科幻王国中走出来,逐步进入现实世界的殿堂。隐形材料技术从科幻走入现实表明
①意识活动的主动选择性能够正确预测未来 ②科学创造往往需要科学幻想的激发和推动 ③发挥意识的能动作用就可以把科学幻想变为现实 ④意识的能动作用能通过实践把科学幻想变为现实
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7. 杭州二中不惟分数论英雄,努力发现每个学生身上的闪光点,
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