共23张，另有教案。

　　《价值的创造与实现》教学设计
　　广州开发区外国语学校  梁雪甜
　　【教材目标分析】
　　1、知识目标
　　（1）如何创造和实现人的价值
　　（2）在个人和社会的统一中实现价值
　　（3）实现人的价值的主观条件
　　2、能力目标
　　通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。
　　3、情感、态度和价值观目标
　　（1）人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人的价值只能在社会中实现。因此，处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。
　　（2）砥砺自我是实现人生价值的主观条件，要勇敢地站出来，用于对命运说不，用于向命运挑战，奋起冲击生命的制高点，同样能够与那些有条件的人一起搏击长空，铸就人生辉煌。
　　【教学重点、难点】
　　如何实现人生价值
　　【学情分析】
　　本课内容思想教育性很强，要联系现实生活、强化实践环节进行教学，学生对一些离生活远的例子不感兴趣，提不起探究的欲望，这样其思想性就很难实现。本课的内容会引起学生的很多想法，可以提出一些引起学生熟悉感兴趣的问题，让学生讨论交流。
　　【教学方式及手段】
　　教学方式：情境导入、小组合作交流展示、启发思维
　　教学手段：多媒体  电子计时器
　　【教学过程】