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　　第九课唯物辩证法的实质与核心
　　第二框用对立统一的观点看问题
　　嵊州市黄泽中学李伟
　　一、学科指导意见要求
　　基本要求
　　1、把握主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理及其要求
　　2、知道具体问题具体分析的含义和地位
　　3、理解坚持具体问题具体分析的意义
　　发展要求：
　　理解矛盾分析法的普遍意义
　　二、教学程序
　　（一）导入新课
　　同学们，大家好，非常高兴能来到我们学校，通过上节课的学习，我们认识了矛盾，知道了矛盾就是对立统一，它是事物发展的源泉和动力，那么要想使事物能够更好的发展，我们就必须要用矛盾的观点问题，找到正确解决矛盾的方法，那么，我们应该如何用矛盾的观点，即对立统一的观点来看问题呢？就让我们一起走进今天的课程——《用对立统一的观点看问题》【板书标题】
　　（二）新课教学
　　让我们把首先把视线回到65年前，在65年前的10月份，在我国的东北地区正在进行着解放战争中的第一场战役——辽沈战役，这场战役的胜败将关系到整个解放战争的全局。
　　展示幻灯片
　　同学们面前现在展示的正是当时的作战地图，其中，红色代表我军，蓝色代表国民党军队，从地图上看，要解决东北问题，需要攻克沈阳、长春和锦州三个堡垒，但是，在首先要解决堡垒的问题上，毛泽东同志和林彪就产生了分歧，并进了激烈的争论和交锋。林彪认为应该优先攻打长春，毛泽东认为应该攻打锦州。那么，最后决定攻打哪里呢？
　　学生回答：锦州
　　问：为什么要首先攻打锦州呢，这是由锦州的什么决定的？
　　学生回答：从地理上看，锦州是通向关内的咽喉，是东北敌人撤回关内的唯一陆上通道。
　　师：所以，锦州战争成为辽沈战役的决定性和关键性的战役。