共29张，重难点明确，自主学习，合作探究。

　　【教学设计】
　　教学设计：第九课9.1 和平与发展时代的主题
　　一、教材分析
　　《和平与发展:时代的主题》是人教版高中政治必修2政治生活第九课第一框的教学内容，主要学习当今时代的主题，理解和平和发展的主要障碍和解决措施。
　　二、教学目标
　　1、知识目标
　　理解和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。
　　2、能力目标
　　运用辩证的观点和方法,分析当今时代的两大主题,分析建立国际政治经济新秩序问题。
　　3、情感、态度与价值观目标
　　正确认识当今世界和平与发展两大主题,自觉地为世界和平与发展作贡献。
　　三、教学重难点
　　教学重难点：
　　1、和平问题与发展问题
　　2、建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径
　　教学难点：和平问题与发展问题
　　四、学情分析：学生平时对这一框题的内容有所接触,但知之不深,因此,可结合本课内容,教育学生意识到和平与发展的重要，珍惜好时光，好好学习。
　　五、教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
　　六、课前准备
　　1、和平与发展热点材料搜集与整理
　　2、导学案的印制
　　七、课时安排：1课时
　　八、教学过程：
　　(一)预习检查、总结疑惑
　　检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
　　（二）情景导入、展示目标。
　　教师活动：导入新课
　　和平与发展就是当今时代的主题
　　学生活动：在图片情境中，学生联系已有的生活经验、认知程度和思维水平，使学生体会和平与发展的重要性。
　　（三）合作探究、精讲点拨。
　　1、自主学习
　　本课涉及的2个概念：和平与发展的含义。学生独立查找相关内容，然后通过小组之间修正补充，完成相关概念的建立。设计意图：培养学生的自主学习能力和协作能力。