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共42道小题，约5920字。

　　辽宁省实验中学分校2016－2017学年度上学期阶段性测试政治学科高一年级 
　　一、选择题：本大题共40小题。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1-20每小题1.5分，21-40每小题2分，共70分。
　　1．俗话说，“乱世买黄金，盛世藏字画”。随着人民生活水平和文化素质的不断提高，购买古玩、字画成为百姓的一大投资热点。这些古玩、字画的共性在于：
　　A  都是价格与价值的统一体
　　B  都是能够衡量其他一切商品价值的商品
　　C  都是能带来丰厚利润的商品
　　D  都是价值和使用价值的统一体
　　2. 1把石斧=2只羊，二者之所以能够实现交换，是因为它们的：
　　A  使用价值相同，价值相等           B  使用价值相同，价值不等
　　C  使用价值不同，价值相等           D  使用价值不同，价值不等
　　3．“质量是商品进入市场的通行证，有了一流的产品，就有可能取得逐鹿市场的主动权”。这是因为：
　　A  有使用价值的东西，一定有价值
　　B  使用价值是价值的物质承担者
　　C  使用价值决定价值
　　D  使用价值以价值为依托
　　4. 货币产生前的物物交换，公式是商品一商品；货币产生后是商品流通，公式是商品一货币一商品。物物交换和商品流通的不同点是   
　　①前者不属于商品交换，后者属于商品交换
　　②前者没有交换的媒介，后者有交换的媒介 
　　③前者交换是为了得到使用价值，后者是为了得到价值
　　④前者买卖同时进行，后者包括先卖后买两个阶段
　　A．②④    B．①④    C．③④   D．②③
　　5. 劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。在货币产生后，下列关于价格的说法正确的有：
　　①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的　
　　②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值　
　　③价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大价格越高　
　　④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例
　　A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
　　6．著名学者宋鸿兵的《货币战争》一书引起了网上热议，它揭示了对金钱的角逐如何主导着西方历史的发展与国家财富的分配，也从一个侧面展示了货币的神奇魔力。从根本上说，货币的神奇之处在于（   ）
　　A.它是社会财富的代表                    B.它执行流通手段的职能
　　C.它和商品是一对孪生兄弟                D.它的本质是一般等价物
　　7．小刚领到2 000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是(　　)
　　①价值尺度　②流通手段　③贮藏手段　④支付手段
　　A．①②③  B．①②④    C．②③④  D．③④⑤
　　8.中国人民银行发行新版人民币，人民币是由国家（或地区）发行并强制使用的。关于纸币的说法正确的是
　　① 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 ② 纸币的面值（如1元、10元、100元）是由国家决定的 ③ 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 ④ 在一定条件下，国家可以规定纸币的实际购买力
　　A.①②③            B.①②④              C.①③④             D.①②③④
　　9、消费者总是想用同样多的货币买到更多的商品。但从长远来看，物价持续下降、通货紧缩却不是我们所希望的，因为这会导致
　　A．流通中的货币量减少→居民购买力下降→社会有效需求不足→生产萎缩
　　B．社会投资减少→生产萎缩→失业率上升→经济衰退
　　C．生活资料价格下降→居民购买力上升→居民消费需求增加→物价上涨
　　D．生产资料价格下降→企业生产成本降低→企业经济效益提高→经济过热
　　10．福建张先生一家今年“十一”黄金周到拉萨去旅游。最适合张先生携带的信用工具