此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约5320字。

　　2017届高三政治复习《生活与哲学》矛盾观 专题训练
　　一、选择题
　　1. （2016•天津卷）供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明
　　①供给与需求是相互依赖的            ②供给与需求是相互排斥的
　　③供给与需求是相互贯通的            ④供给与需求是相互独立的
　　A．①②         B．①③             C．③④             D．②④
　　2.（2015•重庆卷）事物的矛盾包括两个基本属性，斗争性与同一性，下列强调同一性的是
　　①君子喻于义，小人喻于利              
　　②垃圾，就是放错了位置的资源
　　③卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭
　　④没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活
　　A.①②         B.①③              C．②④             D．③④
　　3．(2016•西城二模) 对事物进行标签化的归类，原本是我们对事物进行初级认知的一种简便形式。然而当越来越多的群体被贴上标签“官二代”“富二代”“砖家”“中国式城管”“广场舞大妈”，便形成了对人的固定看法。在 “标签化思维”下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的…… “标签化思维”的缺陷在于
　　A．没有看到矛盾具有普遍性
　　B．没有看到事物的矛盾各有其特点
　　C．没有看到矛盾的特殊性离不开普遍性
　　D．对事物进行归类的方法存在致命缺陷，不利于认识事物
　　4．(2016•西城一模) 房地产税法被列入了全国人大2016年立法预备项目，全国人大常委会预算工作委员会正在对房地产税立法的重难点问题进行调研和论证。从哲学角度看，房地产税法的制定
　　①属于变革社会的实践，受一定社会条件的制约
　　②应坚持发展的观点，反复地变化和调整
　　③要坚持两点论，均衡处理不同性质的社会矛盾
　　④应尊重人民的主体地位，做出正确的价值选择
　　A．①②      B．①④     C．②③   D．③④
　　5.（2015•山东卷）中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物
　　A.既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾
　　B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性
　　C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性
　　D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性
　　6.(2014•广东卷)当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；另一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴含的哲理是
　　A．矛盾双方既对立又统一推动事物发展
　　B．矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化