2017-2018学年高中政治必修四课题能力提升（12份）
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\2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升打包12份
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（一）美好生活的向导 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（八）唯物辩证法的发展观 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（二）百舸争流的思想 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（九）唯物辩证法的实质与核心 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（六）求索真理的历程 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（七）唯物辩证法的联系观 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（三）时代精神的精华 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（十二）实现人生的价值 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（十一）寻觅社会的真谛 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（四）探究世界的本质 Word版含解析.doc
2017-2018学年高中政治人教版必修四课题能力提升：（五）把握思维的奥妙 Word版含解析.doc
课题能力提升(一) 美好生活的向导
一、选择题
1．2016年11月17日是第15个“世界哲学日”。按发起人的初衷，哲学就是要触动每个人的精神世界，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这说明( )
A．有了哲学，生活就快乐
B．哲学产生于人类的实践活动
C．哲学是指导人们生活得更好的艺术
D．哲学可以帮助人们形成正确的思维方法
2．德国思想家歌德曾说，所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。思考的重要性在于( )
①学会思考就能成为哲学家
②思考有利于我们触及具有哲学性质的问题
③哲学的智慧产生于人类的思考活动
④思考是形成哲学思想的重要方式
A．①②B．②④
C．③④D．①③
3．漫画《哲学在哪儿？》讽刺了一些人( )
①不理解哲学的智慧产生于实践活动
②不了解哲学即生活，生活即哲学
③不懂得从生活中体会和感悟哲学
④不知道向专家咨询而一味困惑
A．①②B．③④
C．②④D．①③
课题能力提升(五) 把握思维的奥妙
一、选择题
1．一项研究报告称，通过在瘫痪者脑部的皮层运动区植入微小的感应器件，可收集大脑所发出的与躯体运动有关的神经信号，由于感应器件与电脑相连，信号可快速传递给机械臂，从而让它根据瘫痪病人的意念作出相应的动作。这项研究进一步佐证了( )
A．人脑是意识形成的生理基础，意识是人脑特有的机能
B．机械臂能产生人的意识并具有延展人的意识的功能
C．意识是物质的产物，是人们对客观事物的如实反映
D．人的意识活动具有主动创造性和客观实在性
2．随着写诗软件的推出，网络“为你写诗”成为现实，设定段落、行数、韵脚等选项，点击写作，不多时一首现代风格的诗歌就新鲜出炉了。这说明( )
A．现代科技增进了机器的思维属性
B．现代诗歌的创作思维更接近机器思维
C．诗人的创作是对客观存在的复制
D．机器能模仿现代诗人的创作过程
3．获得生理学或医学诺贝尔奖的三位科学家的获奖理由是：构成大脑定位系统的细胞的发现。他们解决了一个困扰科学家和哲学家几个世纪的问题——大脑如何对我们生活的环境产生一个地图并为我们导航，也就是控制方向感的细胞群。这一研究成果证明( )
①人脑是产生意识的生理基础
②离开了客观存在，意识就不能产生
③大脑细胞决定人生的发展方向
④人脑细胞具有制约意识活动的功能
A．①② B．③④
课题能力提升(八) 唯物辩证法的发展观
一、选择题
1．联系和发展是唯物辩证法的两个总特征，下列成语既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是( )
A．邯郸学步B．唇亡齿寒C．吐故纳新D．因地制宜
2．目前，公共自行车已越来越被市民所认可和接受。与汽车相比，自行车曾被认为是经济落后时代的象征。在绿色浪潮席卷全球的大背景下，一些地方通过开辟绿道的方式助推自行车出行。出行方式的这种“倒退”表明( )
A．事物发展并不总是向前的
B．时间的推移能够让旧事物转化为新事物
C．事物发展总是循环往复的
D．出行方式的回归体现了发展理念的变化
3．下列关于发展的理解，不确切的一项是( )
A．任何事物都经历了产生和发展的过程
B．发展是事物运动过程中状态和性质的改变
C．发展是事物运动变化的总体性质和趋势
D．发展标志着新事物的产生和旧事物的灭亡
4．漫画《春芽的抗争》蕴含的哲学寓意是( )
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