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2018年高考政治二轮复习专题13哲学与唯物论、认识论（讲练测）（含解析）（打包3套）
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2018年高考政治二轮复习专题13哲学与唯物论认识论练含解析20180903196.doc
　　专题13 哲学与唯物论、认识论
　　（总分100分  时间50分钟）
　　班级 _______ 学号 _______  得分_______
　　一、选择题：(本大题12小题，每题4分，共48分)
　　1．“当今世界，科学技术突飞猛进，宇宙学、生命医学、基因学、人工智能等方面的一系列重大发现和发明，必然会对我们的哲学思考产生重大影响，科学技术领域的重大突破也会为哲学发展昭示新的方向。谁能最先把握这一新方向，谁就能站在哲学发展的前沿，引领当代中国哲学创新发展。”材料说明(　　)
　　①哲学的任务就是把握哲学新的发展方向　②哲学应随着具体科学的发展而发展　③哲学对具体科学的发展具有指导作用　④自然科学的发展增强了哲学的生机与活力
　　A．①② B．①③
　　C．②④ D．③④
　　【答案】C
　　【解析】①选项表述错误。哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。③选项错误，哲学有正确与错误之分。真正的哲学对具体科学的发展具有指导作用。题目中的材料表明了哲学应随着具体科学的发展而发展，自然科学的发展增强了哲学的生机与活力；故②④入选。选C。
　　2．诗人诺瓦利斯曾说，“哲学就是怀着乡愁的冲动到处寻找精神家园”。由此可见，哲学(　　)
　　A．是自己时代精神上的精华
　　B．源于人们在实践中对世界的追问和思考
　　C．是世界观和方法论的统一
　　D．能指导人们积极地认识和改造客观世界
　　【答案】B
　　3．党的十九大报告指出，要牢固树立社会主义生态文明观，坚决制止和惩处破坏生态环境行为。这一要求的哲学依据是(　　)
　　①人的活动与自然生态存在不可解决的矛盾，只有国家才能缓和　②自然界具有客观性，实现人与自然的和谐发展要求保护环境　③形成人与自然关系的正确认识是我们处理人与自然关系的关键　④尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中做出正确的选择
　　A．①② B．①③
　　C．②④ D．③④
　　【答案】C
　　【解析】党的十九大报告指出，要牢固树立社会主义生态文明观，坚决制止和惩处破坏生态环境行为。体现了自然界具有客观性，实现人与自然的和谐发展要求保护环境，因此要树立正确的生态价值观，尊重自然界的物质性才能在改造自然的活动中做出正确的选择，②④项符合题意；尊重自然规律，人与自然可以和谐相处，①项说法错误；正确处理人与自然关系的关键是按照自然规律办事，而不是形成人与自然关系的正确认识，③项说法错误；正确选项为C。
　　4．从2017年9月25日17时至28日17时的四天内，用户在微信启动时，可以欣赏到由我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的祖国全景。微信启动页6年来首次更换，背景中的地球图片由“非洲大陆上空视角”，变化为“我们的祖国上空视觉”。我国研制的新一代静止轨道气象卫星“风云四号”正式交付使用，是人们在尊重客观规律的基础上，正确发挥主观能动性的结果。这说明(　　)
　　①客观规律是可以被人们认识和利用的　②发挥主观能动性是尊重客观规律的前提　③人们可以创造条件，利用和控制规律　④要坚持主观能动性与客观规律性的统一
　　A．①② B．①④
　　C．②③ D．③④
　　【答案】B
　　5．在新中国成立以来特别是改革开放以来取得的重大成就的基础上，党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断，明确了我国发展新的历史方位。这表明(　　)
　　A．思维对存在具有反作用 B．思维和存在具有同一性
　　专题13 哲学与唯物论、认识论
　　【讲备考】
　　1.本专题的知识复习分为三部分，哲学的基本知识、唯物论和认识论。从宏观上把握“一个基本问题”、“两条线索”、“三个意义”、“四对概念”、“五大关系”。
　　2.一个基本问题：思维和存在的关系问题。
　　两条线索：世界是物质的—物质是运动的—运动是有规律的—规律是客观的—按客观规律办事；实践决定认识—认识具有反复性、无限性和上升性—在实践中追求和发展真理。
　　三个意义：一切从实际出发；尊重客观规律与发挥主观能动性；在实践中追求和发展真理。
　　四对概念：哲学和世界观；唯物主义和唯心主义；物质和意识；实践和认识。
　　五大关系：物质与意识的辩证关系；物质与运动的关系；运动和静止的关系；尊重客观规律与发挥主观能动性的关系；实践与认识的辩证关系。
　　【讲重点】
　　一、哲学及其基本派别
　　1．哲学的内涵
　　内涵 注意
　　哲学是系统化理论化的世界观 日常生活中零散的世界观并不是哲学
　　哲学是世界观与方法论的统一 并非所有的哲学都是科学的世界观与方法论的统一
　　哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 具体科学发展是哲学发展的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
　　2.几组概念的比较
　　(1)哲学与世界观
　　联系：①二者对象相同，即都是整个世界及人与世界的关系。②二者属于意识范畴，都有唯物主义和唯心主义之分，都对人们的行动有一定的导向作用。
　　区别：世界观人人都有，人们自发形成的世界观往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证。而只有系统化、理论化的世界观才是哲学。
　　(2)世界观与方法论
　　联系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
　　区别：世界观主要说明世界是什么，方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。
　　(3)物质的具体形态和物质
　　区别：二者具有物质共同特性——客观实在性，另一方面又具有自己的个别特性。
　　联系：物质只能存在于物质具体形态之中，没有物质的具体形态，就没有物质，所以二者是共性和个性、专题13 哲学与唯物论、认识论
　　1.练高考
　　1.[2017天津卷,9]著名科学家钱伟长谈到哲学时说:“哲学很重要,很多学问做深了,都会碰到哲学问题。数学是这样,物理、化学、生物、计算机,都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学,要懂哲学。”他之所以这么讲,主要是因为 (   )
　　A.哲学是关于世界观的科学     B.哲学的智慧产生于人类的实践活动
　　C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律
　　【答案】D
　　【解析】题目设问指向强调哲学重要性的原因,D能够与题干构成因果关系,入选;哲学是关于世界观的学问,A错误,不选;B指出了哲学的产生,与题干强调哲学的重要性不符合;哲学是一种精神力量,C错误,不选。
　　2.[2017江苏单科,24]在中国古代“家国一体”的社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响,中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维,讲究圆满、圆融、圆通,花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见 (   )
　　①传统文化对社会变革有深刻影响 ②传统文化具有鲜明的民族性
　　③哲学可以指导人们正确改造世界 ④哲学智慧产生于人类的实践活动
　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　　【答案】D
　　3.[2016江苏单科,25]爱因斯坦说:“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展,指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明 (   )
　　①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学”
　　③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论
　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　　【答案】B
　　【解析】解析 本题考查哲学与具体科学的关系,意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。哲学的推广必须以科学成果为基础,体现了①。“哲学一经建立……又常常促使科学的进一步发展”体现了③。哲学并不凌驾于科学之上,②说法错误。④说法正确但在材料中没有体现。
　　4.[2017天津文综,10]内蒙古兴隆沟遗址出土的陶人,是目前所知形体最大、形象最逼真、表情最丰富的红山文化整身陶塑人像。专家依据发现陶人的区域、供奉的房间以及服饰佩戴,确定这尊陶人的身份是红山文化晚期的巫者或王者,并将其称为“中华祖神”。这一研究成果反映了 (   )
　　A.意识活动具有主动创造性,可以揭示历史之谜
　　B.人可以发挥主观能动性,创造一个理想的事物
　　C.人的认识受自身立场、观点、方法等因素的制约
　　D.价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性
　　【答案】A
　　5.[2017江苏单科,25]20世纪80年代初,法国科学家首次用实验证实了“量子纠缠”现象的存在。科学家们设想,如果把“量子纠缠”原理用于通信,将极大提高通信的安全保密程度。为此,我国积极开展相关应用研究,并于2016年8月成功发射了世界上第一颗量子通信卫星。这表明 (   )
　　A.意识是客观存在的主观映象 B.要一切从实际出发,实事求是
　　C.客观物质世界是科学精神和理念的外现 D.人们可以在意识指导下能动地改造世界