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共29题，约5670字。

　　江苏省常熟市2018届九年级政治上学期期末考试试题
　　注意事项:
　　1.本试卷分客观题和主观题两部分。共4大题，29小题，开卷考试。考试时间50分钟，满分50分。
　　2.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0. 5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。
　　3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答 案;答主观题用0. 5毫米黑色墨水签字笔写在答题纸指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
　　4.考生答题必须答在答题卡/纸上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
　　第Ⅰ卷(客观题，共26分)
　　一、单项选择(下列各题都有四个选项，其中只有一个是最正确的。请选出正确答案并填在答题卡上相应位置。每小题1分，共16分。)
　　1. 2017年11月28日，曾经获得国际安徒生奖的著名儿童文学作家曹文轩走进常熟，作了“阅读走进心灵，书香润泽校园”的文学讲座，谈到创作要把“双脚站在生我养我的中国土地上”，要“立足社会，愿意为社会做事情”。这一材料告诉我们年轻人
　　A.要勇于承担责任，学会应对挫折
　　B.要继承优秀传统文化，乐于奉献社会
　　C.要脚踏实地努力学习，争取成才
　　D.要继承优秀中华传统文化，吸收世界文化优秀成果
　　2 .近年来，裸眼3D电影、可穿戴类视频产品借助虚拟现实技术，给人们带来全新的视听娱乐体验。随着智慧校园的上线，复旦大学、浙江大学等全国多所高校的学生可通过微信、支付宝等移动支付方式完成各项费用的缴纳。这些材料都告诉我们
　　A.科学技术迅猛发展，改变着人们的生活
　　B.改革开放以来经济社会快速发展，人民生活水平不断提高
　　C.我国经济发展已进入新常态
　　D.我国正在大力实施科教兴国和人才强国战略
　　3. 2017年8月8日，四川省阿坝州九寨沟县发生地震，当时 ，正在九寨沟自驾游的重庆骨科医生袁中华第一时间加入抢救伤员行动，30多个小时没合眼，他的行为
　　①践行了社会主义核心价值观
　　②提升了自己的生命价值
　　③是一种不珍惜自己生命的行为
　　④是关爱他人生命的伟大品格
　　A.①②③          B.①② ④         C.②③④          D.①②③④
　　4. 融入了中国杂技的《人猿泰山》娱乐演出，讲普通话的辛巴，唱京剧的丁满，以跳跳虎、猴子阿布等为代表的中国十二生肖……上海迪士尼的“中国风”随处可见，这不仅毫无“违和感”，还让人眼前一亮。材料表明
　　A.中华文化历史悠久、源远流长、博大精深
　　B.热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同
　　C.要尊重文化的多样性，积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新
　　D.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑和精神动力
　　5. 前不久，一些在华留络票选出了“中国新四大发明”:购。其实，这些“神器”只是我国蓬勃发展的几个代表。这一材料从一 个侧面说明
　　A.我国大力发展教育事业
　　B.科技是第一生产力，促进了我国经济的快速发展
　　C.中国已经成为世界科技强国
　　D.我国重视创新，创新成果不断涌现
　　6. 政府设立热线电话的初衷，就是给百姓提供咨询和投诉的渠道。但某报记者在拨打A市长公开电话时，连续拨打100多次无法接通。如就此写一篇评论，下列标题最恰当的是
　　A.推进政务公开  接受公民监督      B.完善监督机制  重大事项社会公示
　　C.打造诚信政府  增强服务意识      D.加强市场监管  提升公民参政能力
　　7. 近年来，为了立“良法”，行“善治”， 一些地方
　　进行了积极探索。在右图漫画中所反映的这一举措
　　①有利于提高决策的透明度和公众的参与度
　　②有利于更好地实现立法为民，提高立法的科学性
　　③有利于公民直接参与管理国家
　　④有利于国家行政机关依法行政，依法办事
　　A.①②    B.①③    C.②④    D.③④
　　8. “为了保护民事主体的合法权益……弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”2017年10月1日正式实施的《民法总则》第一条开宗明义，成为将社会主义核心价值观融入法治中国建设的鲜明写照。这说明了
　　①凡是社会主义道德所谴责的行为，都是法律所禁止的行为
　　②我国法律和社会主义道德互相促进、互相补充
　　③社会主义道德比法律更有约束力
　　④我国坚持依法治国和以德治国相结合
　　A.①③           B.①④           C.②③            D.②④
　　9. 云南省政府决定将逐步在人口较少民族和“直过民族”(从原始社会或者奴隶社会直接过渡到社会主义社会)聚居区实行从学前教育到高中阶段的免费教育。这一做法旨在
　　①促进各民族共同繁荣
　　②加快少数民族人才培养
　　③实施民族区域自治制度