2010年重庆一中高2011级半期考试政治试题卷(理科)
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36题,约4910字。
2010年重庆一中高2011 级半期考试
政 治 试 题(理科)2010.05
政治试题卷共6页,满分 100分,时间60分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
一、选择题(共30题,每小题2分,满分60分,每小题只有一项最符合题意。)
1、下列对矛盾的普遍性与特殊性的关系认识正确的是( )
①矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性
③矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性,不包含普遍性的特殊性是没有的
④矛盾的普遍性与矛盾的特殊性在不同的场合可以相互转化
A 、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
2、在现阶段,要使我国的基本经济制度不改变社会主义性质,这就要求①公有制经济所占比重逐步上升,非公有制经济逐步减少 ②使公有制经济的竞争力和控制力不断增强 ③公有制经济所占比重在所有地区都超过私营经济、个体经济,在社会总资产中公有制经济所占比重超过非公有制经济 ⑤在公有制经济占主体前提下,鼓励和支持非公有制经济发展,使其成为社会主义市场经济的重要组成部分。这一要求的哲学依据是( )
①事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的 ②一切从实际出,发事实求是 ③坚持两点论和论的统一 ④观察和处理问题首先要抓住主要矛盾
A、①③④ B、 ①②④ C、 ②③④ D 、①②③
3、事物发展的两种状态是( )
A、运动和静止 B、新事物和旧事物 C、量变和质变 D、内因和外因
4、“强将手下无弱兵”告诉我们这样的哲理( )
A、内因在事物变化发展中的作用是第一位的
B、外因对事物的发展起决定作用C、内因和外因是相互联系的
D、外因对事物的发展不仅是不可缺少的,有时甚至还起非常重大的作用
5、唯物辩证法与形而上学的根本分歧在( )
A、是否承认矛盾,承认事物的内部矛盾是发展的源泉
B、是否做到用联系地、发展地、全面地观点看问题
C、物质和意识之间,谁决定谁的问题
D、意识能否正确的反映物质
6、人区别于物的特点是( )
A、主观能动性 B、理性思维 C、劳动 D、心理、情绪、情感
7、“在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰辛沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”这段话说明( )
① 量变是质变的必要准备 ② 科学理论对实践有指导作用
③ 理想的实现要靠艰苦奋斗 ④ 事物发展是前进性和曲折性的统一
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
8、费兰西斯•培根说:真正的哲学家应当像蜜蜂一样,从花园中采集原料花粉,消化这些原料,然后酿成香甜的密。这个比喻所蕴涵的哲理是( )
A、理性认识对感性认识的获得具有重要的指导作用
B、在充分占有大量感性材料的基础上,对感性材料进行加工制作,才能获得理性认识
C、感性认识是“香甜的密”,理性认识是“采集的花粉”
D、培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理,混淆了哲学家和蜜蜂工作的不同特点
9、主观能动性的发挥要受到主观因素的制约,下列不属于主观因素的是( )
A、客观条件 B、观念 C、思维方式 D、坚韧不拔的意志
10、实现由感性认识上升到理性认识必须具备的两个条件是( )
①占有大量丰富可靠的感性材料 ②运用抽象思维对感性材料进行加工制作
③实现由感性认识上升到理性认识 ④把理性认识回到实践中去,指导实践并接受检验
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
11、社会主义道德建设要坚持以集体主义为原则,这是因为 ( )
①集体主义对社会主义市场经济的发展具有决定作用 ②社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义 ③社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用 ④社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
12、雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有把自己和集体事业融合在一起的时候。才能最有力量。”这表明( )
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