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约21330字。

２０１０年政治中考开卷部分训练
　　一：校园安全问题（生命　未成年人）
　　材料二：2010年3月23日上午，福建省南平实验小学门口发生惨剧，13名正在学校门口等待进校的学生遭一名男子持刀砍刀砍杀。
　　阅读材料，结合所学知识回答下列问题：
　　（1）根据材料一存在的问题，请从生命的角度谈谈设立“安全教育日”的原因。
　　①生命是地球上最珍贵的财富。世界因生命的存在而变得充满活力和希望，变得生动和精彩。②每个人的生命对国家、社会和他的都是有价值的，能够为他人及社会作出贡献，是自己生命价值的重要体现。（4分，每点2分）
　　（2）为什么要把维护校园安全作为当前和今后一个时期一项“重大政治任务”。？
　　①未成年人代表祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟复兴的历史重任。
　　②未成年人的生理、心理都不成熟，安全意识淡薄，缺乏自我保护能力。
　　③ 现实生活中,不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。
　　④生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得充满活力和希望，变得生动和精彩。每个人的生命对国家、社会和他人都是有价值的，我们要肯定生命、尊重生命。校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长，重视校园安全问题，是党和政府坚持以人为本，对人民生命高度重视的体现 ，有利于中小学树立安全意识，提高安全自救能力，有利于中小学生珍爱生命，善待自己的生命，增强自我保护能力。（在学校开展安全教育活动有什么意义）
　　（3）你的校园中存在的不安全现象有哪些？请你为存在的不安全现象，提出治理的合理建议
　　不安全现象：校舍年久失修；教室走廊栏杆过低；学生课间追逐打闹；食品安全；校园暴力伤害；安全措施不完善引起的意外伤害。
　　学校：成立校园监察队，定期检查并消除安全隐患，加强对校园安全的监督和管理；
　　国家：加大执法力度，严厉打击危害师生安全的违法犯罪行为。
　　青少年：积极参加校园安全的各种宣传活动，增强求生意识和自我保护意识，掌握必备的求生知识和求生技能；勇于更要善于同各种不法侵害的行为作斗争
　　（4）我们从材料二中吸取了哪些教训？假如你当时身在事故现场，你会怎么办？
　　教训：树立防范和保护意识，掌握日常生活中自我保护的方法和技巧，要讲秩序，遇到险情要镇静，懂得自护、自救、安全逃生。（3分）
　　假如我在当时身在事故现场，我会：要冷静、勇敢、机智；有能力将对手制服时，要勇敢搏斗，没有能力制服时，可大声向老师和保安人员呼救；如有条件可拨打“110”报警电话；同时还要记住歹徒的外貌待征，以及逃跑的方向等。（3分）
　　（５）在校园你可以通过哪些具体形式开展校园安全宣传活动：组织安全知识竞赛、有关安全内容的图片展、开展安全知识专题讲座、收看安全教育专题片、召开安全教育主题班会；办关于校园安全知识的黑板报、宣传栏
　　二：低碳问题（环境  资源）
　　１、材料一：2009年12月18日，在联合国气候大会上，温家宝总理代表中国政府作出承诺，到2020年我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降45%以上。同时强调：减排是自主行动，不附加任何条件，无论大会结果如何，中国政府都会毫不动摇地实现自己的目标。
　　材料二：地球能够提供给人类的能源多是不可再生的，同时能源消耗多不仅给环境带来污染，影响人们的健康。“低碳经济”，是最近国际社会应对人类大量消耗化石能源、大量排放二氧化碳引起全球气候灾害性变化而提出的新概念。“低碳经济”是以低能耗、低污染为基础的经济。在全球气候变化、能源供给紧张的背景下，“低碳经济”、“低碳技术”日益受到世界各国的关注
　　(1)材料一说明了什么
　　说明我国坚持保护环境的基本国策和走可持续发展战略，我国敢于承担责任，是一个和平、合作、负责任的大国
　　（2）结合材料二谈谈“低碳经济”、“低碳技术”为什么日益受到世界各国的关注？
　　①随着社会与经济的不断发展，资源开发利用量越来越大，而且存在开发利用不尽合理、不够科学，造成资源浪费、损失十分严重，同时，资源储备紧缺，已对经济发展构成制约。②能源消耗多带来环境污染，影响人们的健康等问题，甚至已经直接威胁到我们子孙后代的生存； ③“低碳经济”