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高考政治专题复习哲学生活基础知识和典型例题（10份）
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　　2010年哲学生活基础知识和典型题
　　※第六课 求索真理的历程  （唯物主义认识论）
　　一．概念：
　　1．什么是实践？
　　实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
　　2．实践的基本特征是什么？如何理解？
　　实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性。
　　3．什么是真理？其最基本属性是什么？
　　真理是客观的：客观性是真理的最基本属性，真理面前人人平等。真理是具体的有条件的：真理是具体的，真理是有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的。
　　二．重要原理及其方法论 
　　1．实践和认识的辩证关系及方法论
　　【原理内容】：
　　实践对认识具有决定作用（实践是认识的基础）实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途。
　　方法论要求：
　　要求我们要坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。分析和解决重大的现实问题时，要研究新情况，解决新问题。做到理论和实践的具体的历史的统一，与时俱进。反对教条主义地对待理论，反对思想僵化的观点；反对只强调实践决定认识，否定认识对实践具有反作用的形而上学，也反对片面夸大认识的反作用，否定实践决定作用的唯心主义
　　2．真理的条件性和具体性及方法论
　　【原理内容】：
　　任何真理都有自己的适用条件和范围;任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一.
　　▲方法论要求：
　　真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行。不顾历史条件的变化，不顾过程的推移，真理也会变成谬误。在人们的认识活动中，谬误往往是人们获得真理的一个必经环节，因此在人们探索真理的过程中错误是难免的，我们可以通过分析谬误、克服谬误而发现真理和发展真理。所以犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。
　　3．认识的反复性和无限性及方法论
　　【原理内容】：
　　①认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。
　　②认识的无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。
　　③从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
　　方法论要求:
　　与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命.
　　例、材料1：从1999年神舟一号无人飞船首访太空到2005年费俊龙、聂海胜乘坐神舟六号携手问天，6年的历程镌刻下了
　　2010年哲学生活基础知识和典型题
　　《哲学生活》第一单元复习
　　第一课 美好生活的向导
　　1．全面理解哲学的概念。
　　(1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。（P4）
　　(2)从与世界观的关系上看，哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。(P5)
　　(3)从与方法论的关系上看，哲学也是方法论的学说，是世界观和方法论的统一。(P6)
　　(4)从与具体知识的关系来看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(P6)
　　2．哲学与世界观的关系。
　　世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学问。两者是不能简单地等同。人们在社会生活中，都会自发地形成某种世界观，但那往往是零散的、朴素的，缺乏理论的论证。只有当哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系才是哲学。概括地讲，哲学是系统化理论化的世界观。
　　3．世界观与方法论的关系。
　　区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
　　联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。
　　4．哲学与具体科学的关系：
　　哲学和具体科学是共性与个性、一般与个别、普遍性和特殊性的关系。
　　区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；哲学是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
　　联系：1）.具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。2）.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
　　注意： 1、 哲学有正确和错误之分，有科学和非科学之分；而马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论。
　　2、人人都有世界观，但并非人人都是哲学家。 
　　第二课 百舸争流的思想
　　１．哲学的基本问题是什么？它包括哪两方面的内容？
　　是思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题）。 【注意：不是辩证关系不能说意识的能动作用】
　　一、是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
　　二、是思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。这是划分可知论和不可知论的标准。
　　２．为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？
　　（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
　　（2）是一切哲学都不能回避、
　　2010年哲学生活基础知识和典型题
　　第四课 探究世界的本质（唯物论）
　　一．概念：
　　1．什么是物质？
　　物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性（这是与意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物质的其他属性相比而言）。
　　2．物质与物质的具体形态的关系：
　　共性与个性，一般与个别的关系。
　　3．什么是运动？
　　宇宙间一切事物的变化和过程
　　4．什么是静止？
　　是运动的一种特殊状态。不显著的运动和变化。
　　5．什么是规律？
　　就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系
　　二．重要原理及其方法论 
　　1．物质和运动辨证关系原理及方法论要求
　　原理内容：
　　物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，物质和运动不可分割。离开了运动谈物质和离开了物质谈运动都是错误的。
　　方法论要求：
　　看待和分析任何事物，都不能把它看成是一成不变的，要善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。我们既要反对离开运动谈物质的形而上学的观点，又要反对离开物质谈运动的唯心主义观点。
　　2．运动和静止辨证关系原理及方法论要求
　　原理内容：
　　运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的，动中有静，静中有动，物质世界都是绝对运动和相对静止的统一。
　　方法论要求：
　　我们既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在着相对静止。既要反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论，坚持任何事物都是绝对运动和相对静止的统一
　　3．规律的客观性和普遍性原理及方法论
　　原理内容：
　　规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的稳定的联系，规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的
　　方法论要求：
　　规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
　　4．尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理
　　原理内容】：
　　<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性
　　<2>发挥主观能动性