共16张，另有教案。

　　可持续发展——我们面临的重要课题
　　羊亭学校：王刚
　　[教学目标]
　　1．知识目标
　　了解我国人口、资源、环境现状，明确人口、资源、环境与经济发展之间的关系，坚持科学发展观，构建社会主义和谐社会，走可持续发展之路。
　　2．能力目标
　　能够发现自己身边有关人口、环境与资源的问题，有正确的处理方法。
　　3．情感态度与价值观目标
　　树立科学的发展观和可持续发展意识，从身边的小事做起，养成保护环境、节约资源的习惯，实现人与自然和谐相处。
　　[教学重点和难点]
　　我国的资源国情是本课重点。
　　实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。
　　[课时安排]一课时
　　[教学方法]自我探究、讨论法、列举、案例分析法
　　[教学过程]
　　导入：开门见山，人口膨胀、资源短缺、环节恶化，严重威胁着人类的生存与发展，关注人口、资源、环境，走可持续发展之路，已成为世界各国的共识！
　　今天，我们就从我们身边来体会走可持续发展之路的必要性。
　　威海被称为“最适合人类居住的城市，碧海蓝天，环境优美，但在这整洁美丽的背后，也有一些不和谐方面。首先，让我们听听温涛是怎样说的。
　　环节一：创设情景，发现问题
　　1、课件展示：直播威海，温涛说《威海缺水》（注意当温涛说“威海缺水”停止视频的播放。）
　　教师引导：不看不知道，一看吓一跳。在日常的生活中，我们感受到了我们的淡水资源缺乏吗？（如果有说，感受到了。就让他说说）。下面我们通过几段文字来感受一下。
　　2、课件展示：
　　材料一：现在向威海市供水的4座水库全部降至死水位以下。米山水库总容量是2.8亿立方米，现在只剩了600万立方米，我市供水形势严峻。
　　材料二：1、人口增长过速，供水能力增长过缓。水是人类赖以生存和发展
　　的基础，具有不可替代性。就我市目前情况看，威海市人口增加了6万，
　　月供水量却从11万立方米压缩到了5万立方米。
　　2、城市工业发展快，环保意识差，污染严重，导致可利用水资源短缺。
　　3、全社会尚未树立水患意识，市民节水意识差，水浪费现象严重。再是“廉价”水带来的负面效应，水价偏低，在人们心目中早就形成了天赐的“廉价”商