约2400字。

　   科    目 政    治 设计名称 做一个负责任的公民
　　姓     名 周 德 荣  单    位 呼  中    三    中
　　教     材 九 年 级 课    时 一      课      时
　　教    学    目    标
　　知 识 目 标 
　　(1)慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现；
　　(2)承认错误并承担相应的后果，是负责任的表现；
　　(3)自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐
　　能 力 目 标 
　　(1)自觉做一个负责任的公民的能力。
　　(2)慎重许诺,努力践行诺言的能力。
　　(3)学会承担责任,努力履行责任的能力。
　　情感、 态度
　　与  价  值
　　观  目  标 (1)树立承担责任光荣、推卸责任可耻的责任意识。
　　(2)体验享受承担责任的快乐。
　　(3)树立在承担责任中成长,努力做一个负责任的公民的人生追求。
　　教    学    重    难    点
　　教 学 重 点 信守承诺，勇担过错。
　　教 学 难 点 以积极的心态面对责任,享受积极承担责任的快乐。
　　教 学 方 法 情境教学法、体验教学法、自主探究法、合作学习法、游戏感悟法
　　学 习 方 法
　　国庆视频片段导入新课，充分挖掘和利用教材有效资源，联系学生生活实际，串联国内重大时政和社会热点，注重实践活动的开展，灵活运用“看一看”、“评一评” “讲一讲”“议一议”   “动一动” “想一想”等方式来引导和启发学生，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。通过看视频、做游戏、看图片，讲故事等方式，活动中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习。
　　教     学    准    备
　　教 师 准 备
　　把60年大庆、2011感动中国人物、2011年全国道德模范评选等重大时政与教材、学生生活紧密结合起来，并对学生负责任情况进行调查，制作成多媒体课件
　　学 生 准 备 
　　搜集60年大庆相关资料；脑白金背后的故事；2010年感动中国人物简介及颁奖词、2011年全国道德模范评选事迹。
　　《做一个负责任的公民》教学设计
　　设计者：周德荣  大兴安岭地区呼中第三中学
　　教     学      程      序
　　教学
　　过程 教      师       行       为 学生活动 设     计 
　　意     图
　　一.观看