2012《金版新学案》高考总复习大纲政治（课后达标训练+单元综合测评）：哲学常识（18份）
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2012《金版新学案》高考总复习大纲政治（课后达标训练+单元综合测评）：哲学常识（18份）
├─第一单元 唯物论
│第一课时 物质和意识的辩证关系.doc
│~$课时 物质和意识的辩证关系.doc
│第二课时 客观规律性和人的主观能动性.doc
│第三课时 单元综合提升.doc
├─第二单元 辩证法
│第一课时 联系的观点.doc
│第八课时 事物发展的趋势.doc
│第二课时 发展的观点.doc
│第九课时 单元综合提升.doc
│第六课时 善于把握重点和主流.doc
│第七课时 事物发展的原因、状态.doc
│第三课时 按客观规律办事.doc
│第四课时 事物都是一分为二的.doc
│第五课时 具体问题具体分析.doc
├─第三单元 认识论
│第一课时 透过现象认识本质.doc
│第二课时 实践和认识.doc
│第三课时 单元综合提升.doc
└─第四单元 人生观和价值观
第一课时 坚持正确的价值取向.doc
第二课时 选择崇高的人生目标.doc
第三课时 单元综合提升.doc
本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！
一、选择题
1．一位科学家说：“我们今天生活的世界，与其说是自然世界，还不如说是人为的世界，在我们的周围，几乎每样东西都刻着人的技能的痕迹。”这段话生动地描述了人与自然界的关系。对上述材料应这样理解
A．人类的痕迹已深入自然界的各个领域，自然界的奥秘已不存在
B．人类社会与自然界的界限已不复存在
C．人的意识对自然界的存在与发展有着相当大的影响
D．人造的或人为的世界是唯一存在的世界
答案： C
2．人类产生之后，人们可以利用、改造自然物，但自然界的存在与发展不以人的意识为转移，小林村灭村的惨痛教训启示我们
A．人类不是消极地听从自然的摆布
B．人们对自然界是不能随心所欲的
C．承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提
D．人类与自然界之间是相互作用的
答案： C
3．在现实生活中没有龙，但在人们的头脑中却有龙的概念；历史上龙的形象也在不断地发生变化；在汉语言中关于龙的词汇也在不断丰富，每逢重大节日，人们总喜欢舞着自己制作的各式各样的龙来庆祝节日。这说明
A．意识可凭借人们丰富的想象而产生
B．龙的概念也是对客观事物的反映
C．意识能够直接创造出客观事物，这是意识能动作用的重要特点
D．物质的存在不依赖于人的意识，但物质的发展却依赖于人的意识
答案： B
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一、选择题
1．“一个人经验越丰富，认识能力越强，处理问题就会愈加全面深刻，而缺乏实践经验常常是犯错误的一个重要原因。”这一论断体现的哲理是
A．办事情要一切从实际出发，实事求是
B．要取得认识世界和改造世界的成功，就必须发挥主观能动性
C．只要经验丰富，办事情就能达到预期目的
D．主观能动性的发挥受主观因素的制约
答案： D
2．读漫画《宝宝快跳》，从辩证唯物论角度看，父母的要求是
A．急于求成，不注意量的积累
B．强调客观，忽视主观能动作用
C．形而上学，孤立地看问题
D．主观主义，不从实际出发
答案： D
3．2010年10月7日，国家统计局中国经本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！
一、选择题
1．胡锦涛在新疆工作座谈会上指出，新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位。新疆发展和稳定，关系全国改革发展稳定大局，关系祖国统一、民族团结、国家安全，关系中华民族伟大复兴。这一论断说明
A．整体和部分的关系也是系统和要素的关系
B．办事情要从整体着眼，寻求最优目标
C．搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥
D．不能人为地“消灭”事物之间的固有联系
答案： C
2．做好新形势下新疆工作，是提高新疆各族群众生活水平、实现全面建设小康社会目标的必然要求，是深入实施西部大开发战略、培育新的经济增长点、拓展我国经济发展空间的战略选择，是我国实施互利共赢开放战略、发展全方位对外开放格局的重要部署，是加强民族团结、维护祖国统一、确保边疆长治久安的迫切要求。上述观点的哲学依据是
A．事物的联系是极其复杂的
B．事物是普遍联系的
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一、选择题
1．老子说：“信言不美，美言不信。”它告诉我们的认识论道理是
A．认识事物要透过现象看本质
B．矛盾双方是既对立又统一的
C．信言是否美，美言是否信，关键要看“信”是否符合客观实际
D．事物的联系是有条件的
答案： A
“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。据此回答2～3题。
2．上述材料主要表明
A．从认识的顺序看，理解在前，感觉在后
B．从认识的程度看，理性认识比感性认识要深刻得多
C．从认识的作用看，只有对客观事物的正确认识，才能对实践起更大的指导作用
D．从认识的动机看，理解是为了更深刻地感知事物
答案： B
3．“只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，是因为
A．本质和现象不是直接合二为一的，而是相互区别的
B．本质和现象不是毫不相干的，而是完全一致的
C．现象是本质的表现，抓住了本质，就抓住了现象的根据
D．感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的
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一、选择题
1．右边《大学生就业》这幅漫画给我们的哲学启示是
A．人生价值的实现完全靠主观能动性的发挥
B．价值选择因时间、地点和条件的变化而不同
C．大学生要转变就业观念，树立竞争就业观
D．大学生要在个人与社会的统一中实现价值
答案： D
2．同为宋朝的文化名流，苏东坡的《食荔枝》对广东荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的《荔枝谱》却说“天下荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下”。这说明
A．价值判断总是有主观性
B．“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准
C．两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的
D．价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观看待广东荔枝的价值
答案： A
3．进化论刚提出来的时候，只有很少的人接受，但随着科技与社会的发展，现在已经成为人们普遍接受的观念。这说明
A．思想观念会随着社会存在的变化而变化
B．新的思想观念一开始总是不为人所接受
C．思想观念的变化总是具有超前性
D．思想观念的变化总是具有滞后性
答案： A
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