共19张。含配套教案 ，约6930字。

　　中国共产党执政：历史和人民的选择
　　一、教育教学目标：
　　1．知识目标。
　　（1）了解中国共产党领导和执政地位的确立是在历史进程中，我国人民作出的郑重选择，也是由其性质、宗旨等决定的。
　　（2）认识中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心，它既有历史和法律赋予的执政资格，又有与时俱进的执政能力。
　　（3）中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。依法执政是党的基本执政方式。
　　2．能力目标。
　　（1）中国共产党执政，中国走上社会主义道路，这是中国人民对中国近代史上各种政治力量和出现的种种建国方案进行比较、鉴别作出的抉择，让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
　　3．情感、态度与价值观目标。
　　（1）通过展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，通过了解郑培民等共产党人立党为公、执政为民的感人事迹，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
　　二、教学重点、难点
　　1．中国共产党的执政方式。
　　三、教学内容
　　第一目：新中国诞生前夕政治力量的较量
　　教材从易于引起学生关切的问题和教学内容的需要出发，选择了具有标志性的三个历史镜头进行情景导入。镜头一表明了以小资产阶级、民族资产阶为阶级基础的具有阶级联盟性质的民主党派已坚决站在共产党一边；镜头二真实地反映了代表帝国主义、封建主义、官僚资本主义的利益的国民党统治集团即将垮台；镜头三展现了中国共产党领导的广大人民群众参加的人民解放战争，取得节节胜利的壮观场面，说明新中国即将诞生。情景后面提出三个问题，引发学生探究思考。
　　1．这三个镜头分别反映了当时中国的哪三种基本政治力量的状况？
　　这三个镜头分别反映了各民主党派及无党派民主人士、中国国民党、中国共产党三种基本政治力量的状况。
　　2．为什么说没有共产党就没有新中国？
　　中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级由于阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级，中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。领导中国民主革命的重任历史地落到了中国无产阶级及其政党——中国共产党的肩上。中国共产党领导全国各族人民，经过28年的斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，开创了中国历史的新纪元