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　　第六课我国的政党制度
　　全章概述
　　通过对本课的学习，我们将了解中国共产党立党为公、执政为民的相关知识，了解我国多党合作的政党制度，理解中国共产党执政地位的确立和多党合作制度的优越性。
　　本章可分为3个框题
　　一、中国共产党执政：历史和人民的选择
　　二、中国共产党：立党为公、执政为民
　　三、共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度
　　新课程学习
　　6.1   中国共产党执政：历史和人民的选择
　　★新课标要求
　　（一）知识目标
　　1、识记党的性质、宗旨；科学执政、民主执政、依法执政的含义
　　2、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；科学执政、民主执政、依法执政的关系。
　　3、联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。
　　（二）能力目标
　　让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。
　　领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。
　　引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。
　　（三）情感、态度与价值观目标
　　通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
　　★教学重点、难点
　　科学执政、民主执政、依法执政
　　教学方法
　　教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
　　★教学建议
　　教学中通过创设情景，联系有关历史知识和实例，让学生感悟、理解党的领导地位的确立，理解党的执政方式。
　　★教学过程
　　（一）引入新课
　　前面我们学习了关于国家制度的基本观点，知道了国体决定政体，政体反映国体，适当健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位有着主要的作用。在现代社会中，各国统治阶级不仅重视采用恰当的政体，而且也十分重视政党的作用。在现代社会中，国家一般是由政党领导的。那么，什么是政党？什么