《政治权利与义务:参与政治生活的准则》教案设计

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修二教案
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  • 更新时间: 2012/2/23 20:22:57
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资源简介:

约7310字。

  《政治权利与义务:参与政治生活的准则》教案设计
  一、概况
  ㈠授课班级:高一(2)班
  ㈡授课课题名称:《政治权利与义务:参与政治生活的准则》——国家教委统编,人民教育出版社2008年3月第三版《思想政治》高一下册第一单元第一课第二框。
  ㈢课的类型:授新课
  ㈣课时安排:1课时
  二、教学目的
  ㈠知识与能力目标
  1、识记公民的政治权利与义务基础上,准确理解权利与义务,政治自由与法律辩证关系,逐步提高学生辩证分析能力。
  2、教学生正确把握公民参与政治生活的基本原则,分析现实生活中“特权、拖欠”等问题,培养学生理论联系实际,运用理论分析现实问题的能力。
  ㈡过程与方法目标
  1、让学生到图书馆查阅相关资料,进行相关调查,探究社会时政活动,促进自主学习与积极思考。
  2、在教学过程中使用设问,讨论,设置情境,多媒体教学等方法结合,激起学生学习情绪,在轻松愉快的氛围中学习。
  3、整个教学过程中,注重教学生活化,在尊重学生主体前提下,将课堂学习间接经验与现实生活直接经验结合起来。
  ㈢情感态度价值观目标
  1、促使学生进一步理解社会主义民主的广泛性与真实性,知道公民所享有的权利与义务,培养学生参加政治生活的意识。
  2、引导学生处理好公民的权利与义务的关系,树立正确的权利观与义务观。让学生正确处理个人与国家的关系,当两者出现矛盾时,坚决维护国家利益,为今后参与社会政治生活打好基础。
  三、教学重点、难点及依据
  ㈠教学重点
  理解公民的政治权利与义务;参与政治生活的基本原则。
  ㈡教学难点
  把握政治自由和法律的关系;理解权利与义务。
  四、拟用教具
  ㈠教具A:传统教学工具(黑板、粉笔)
  ㈡教具B:多媒体课件
  五、拟用教法

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