2012年中考思想品德第一轮复习考点全析(共3份)

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  2012年中考思想品德第一轮复习考点全析
  2012年中考思想品德第一轮复习考点全析1:认识自我.doc
  2012年中考思想品德第一轮复习考点全析2:自尊自强.doc
  2012年中考思想品德第一轮复习考点全析3:学法用法.doc
  【复习精品】
  2012年中考思想品德第一轮复习考点全析
  第一单元  认识自我
  注意:心理问题、情绪问题、挫折意志、认识评价自己
  考点1.悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展(七上第四课33)
  一、青春期的含义:青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期,是童年向成年过渡的时期,也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。一般指10-19岁。
  二、青春期生理(变化)和心理发展特点
  ①、青春期的身体变化主要表现为:身体外形变化;身体内部器官的完善;性机能的成熟。①外表和体质状况,包括外貌、休能、健康状况等变化(身休外形的变化,如身高和体重增长、嗓音变化;身体内部器官的完善;性机能的成熟如第二性征出现)。②精神世界,包括自己的智力、能力、性格、兴越、爱好、特长等方面的变化。在这个时期,会出现一系列特殊的生理现象,如长痘痘、变声等,这是正常的。②心理发展特点:一、青春期心理充满矛盾;二、智力逐步发展到高峰期;三、自我意识迅速发展,“成人感”强烈;四、情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,具有两极性;五、性发育加速,性意识萌动等。例如,富有理想,追求真理,同时追求理想容易脱离现实,沉湎于幻想。
  三、悦纳自我  就是要悦纳自己的身体、悦纳自己的容貌,无条件地接受自己。对自己的一切无怨无悔,而不亏待自己。悦纳自找,就是要有理想的自我,不停地设计自己、要求自己,看重自己的言行,自己的荣誉,不断地提出自己的发展目标。要做到悦纳自我,应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。每个人都有不完美的地方,接受自己的不完美.每天给自己一个好心情。多想想自己的优点和长处,当取得成功的时候,尽情体验自己的喜悦,并与他人分享。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。真正的个性在于从内心深散发的魅力,真正的独立是
  【复习精品】
  2012年中考思想品德第一轮复习考点全析
  第二单元   自尊自强
  注意:生命的意义、价值、自立等的为什么、怎么做、错误的做法
  考点7.知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。(七上第三课23)
  一、世界因生命的存在而精彩  生命是自然界最珍贵的财富:世界因生命的存在而精彩动人。人类是自然界的一部分,是世界生命中的一员。①生命是顽强的,也是脆弱的,有时,一个不经意的动作.可能就会对一个生命造成伤害。我们生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人。去关爱呵护周围的生命,特别是野生珍稀动植物,它们是与我们同住地球家园的朋友。  ②每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重,相互关爱。随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己。  ③青少年学生应树立尊重、关爱我们周围生命的思想,树立保护环境的意识,落实环保行动,从身边小事做起,保护环境,善待生命。例如,爱护校园的花草树木,积极宣传环境对人类的意义。所以,生命需要彼此尊重。我们和自然界中的其他生命一样,以自己独特的价值存在着.发展着,共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。
  二、生命的存在的意义和价值  各种生命相互依存、息息相关。人类必须尊重自然规律,善待大自然,爱护环境,保护动植物,与大自然共生共存、和谐相处。我们应该珍爱生命,善待生命。①正确认识人与自然明关系。我们要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观,养成保护自然环境的思想意识和行为习惯:②永不放弃生的希望。世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大的挫折,都不放弃生的希望。珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。在困难和挫折中,磨砺生命的意志,展现生命的光辉;③肯定生命、尊重生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望。④在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时,也要尊重他人的生命、善待他人的生命。当他人生命处于困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。每个人的生命都是有价值的,每个人对国家、社会和他人都有价值。我们没有侵犯和危害他人生命与健康的权利。无论是亲人、朋友,还是陌生人,无
  【复习精品】
  2012年中考思想品德第一轮复习考点全析
  第三单元  学法用法
  注意:
  主要考查“学法用法”(法律基础知识)、“权利与义务”、“法律与社会秩序”三大板块。
  在复习当中,可以按照“法律名称—有关法律规定—违法或侵权应受的处罚—如何践行(学习、宣传、遵守、斗争)”的思路分析法律问题。针对侵权行为的法律问题,要注意了解生活中的侵权行为,学会依法维权,掌握维权的正确途径。可以从是什么(侵权的性质、侵犯的权利、法律依据)—危害—承担的法律责任—如何维权(方式、途径)等方面来分析。
  重点1.联系学生的社会、生活实际突出重点:(1)权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务;(2)公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己的受教育权利,自觉履行受教育的义务;(3)法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
  2.在重点掌握上述知识点外,应加大对下列知识的关注:法律保护公民的生命和健康不受侵害、法律保护公民个人隐私、未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯。全面复习、突出重点:如宪法是国家的根本大法、树立宪法意识、依法治国的含义及基本要求。关注社会生活热点,把握公民如何行使监督权。
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