江苏省昆山市2011-2012学年第二学期第一次质量测试初三政治试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 199 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/4/12 17:46:09
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共29题,约4030字。

  江苏省昆山市2011~2012学年第二学期第一次质量测试
  初三政治试卷
  注意事项:
  1.本试卷分第I卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。共4大题、29小题。开卷考试。满分50分。考试时间50分钟;
  2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;并用2B铅笔将答题卡上相应的考试号涂黑;
  3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题:
  4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上一律无效。
  第I卷  客观题(共26分)
  一、单项选择(以下各题都有四个选项,其中只有一个是正确的,选出正确答案填涂在答题卡的相应位置上。每小题1分,共16分。)
  1.一位中学生的“青春格言”是:“所有成功的门都是虚掩着的,不过这虚掩着的门不会自动打开请你人内,而是靠你的双手才能把它打开。”这给我们的启示是
  A.机遇是成就任何事业的关键
  B.艰苦奋斗是实现理想的根本途径
  C.只要付出就能成功
  D.艰苦奋斗是中华民族的传统美德
  2.在社会生活中有许多规定,如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定,是因为
  A.人们不能自觉约束自己的行为
  B.维护良好秩序,就必须限制人们的自由
  C.道德比法律更有约束力
  D.社会生活离不开共同的准则
  3.2012年3.15再次聚焦“诚信”,主题为:“共筑诚信,有你
  有我”。右图表明,商品房明码标价有利于维护消费者的
  ①安全权           ②知情权
  ③公平交易权       ④求偿权
  A.①②            B.③④
  C.②③            D.①④
  4.广西壮族自治区原为广西僮(音:zhuòng)族自治区,“僮”是多音字,其中一种字义指的是古代被使役的奴仆。1965年,周恩来总理提议并经国务院批准,将“僮”改作“壮”,以取“壮盛”“健壮”之新意。这“一字之改”体现了
  A.我国实行民族区域自治        B.我国对少数民族的尊重
  C.我国促进各民族共同繁荣      D.我国的传统文化博大精深
  5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定:学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教学设施中活动。这体现了对未成年人的
  ①学校保护      ②生命健康的保护  ③社会保护    ④心理健康的保护
  A.①②         B.②③          C.①②③      D.①②③④
  6.温总理在中外记者会上指出,“当前,我以为最大的危险在于腐败。”而没有监督的权力会导致腐败。就公民而言,行使批评、建议权的有效和直接的手段是:
  A.人大监督                      B.司法监督
  C.政协监督                      D.新闻监督
  7.针对危害广大人民健康的食品安全问题,全国人大常委会通过的刑法修正案(八)加重了食品安全犯罪刑罚。这表明
  A.我国法律的最主要作用是保护公民权益
  B.消费者应该依法维权
  C.我国的法律是人民意志和利益的体现
  D.生产经营者缺乏诚信

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源