《意识的作用》ppt30

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18张。本课件制作精美,设计思路独特,对教材的处理很到位,事例具有浓厚的地方特色。
0001.土豆网-农运报道:风筝的由来.flv
12.昌乐二中.滕玉香.意识的作用.ppt
12昌乐二中滕玉香意识的作用.doc
81436510_1.wmv
Thumbs.db
怒放的生命.mp3
意识的作用教学设计.doc

一、内容标准:

解析客观规律是可以认识和掌握的事例,印证人们在尊重客观规律的基础上,能够发挥主观能动性,自觉地把握客观规律。

二、教学目标:

1. 通过认识、制作风筝,理解意识的作用,掌握一切从实际出发,实事求是的内涵、意义及要求。

2. 通过学习意识的作用,培养正确发挥主观能动性和尊重客观规律相结合、高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合的能力。

3.重视精神的力量,增强自觉贯彻一切从实际出发、实事求是思想路线的自觉性。

三、教材内容分析:

本框题内容有三目:人能够能动地认识世界,人能够能动地改造世界,一切从实际出发、实事求是。

第一目,人能够能动地认识世界。这一目的逻辑结构是:意识活动具有目的性和计划性——意识活动具有主动创造性和自觉选择性---世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。本目的重点是让学生知道人能够认识世界的原因,从而得出人能够认识世界的结论。

第二目,人能够能动地改造世界。这一目的逻辑结构是:意识对改造客观世界具有指导作用——意识对人体生理活动具有调节和控制作用。本目的重点是让学生懂得,同动物不同,人能够依靠意识指导对世界的改造。

第三目,一切从实际出发,实事求是。这一目的逻辑结构是:从客观存在的事物出发,尊重规律——发挥主观能动性,反对夸大意识的能动作用,反对片面强调客观条件,反对无所作为。

本课中第一框主要讲意识的本质,第二框分析论证人能够认识世界、改造世界。因此,一切从实际出发,实事求是,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来,是这一课教学的最终落脚点,具有方法论意义,也成为这一课重要的情感、态度和价值观教育的目标之一。

四、教学重点难点分析:

重点:

1.意识活动的主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动性和创造性是意识能动性的表现之一,是人能够认识世界的重要条件,也是人能够认识世界的根本原因。

2.意识对改造客观世界的指导作用。意识具有指导作用是意识能动性最突出的表现。正因为意识的这一最突出的作用,使人们在改造世界的过程,通过实践把思想中的东西变成现实的东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。

重点难点:

必须坚持一切从实际出发,实事求是。一切从实际出发,实事求是,把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来,是这一课教学的最终落脚点,是通过学习应掌握的总要思想方法之一。要让学生真正接受并做到一切从实际出发,实事求是是件重要且难度较大的事情。

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