《人的认识从何而来》ppt29
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共29张。含有配套导学案约2740子。
人的认识从何而来(导学案)
【三能目标】
1、知识与技能
(1)识记
○实践的含义。
○实践的特点。
(2)理解
○实践的基本形式。
○实践是认识的基础。
2、过程与方法
通过学习实践和认识的关系原理,使学生初步确立科学的实践观,切实认识到生活、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点,确立实践是检验认识的真理性的唯一标准的观点,初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。
3、情感、态度与价值观
牢固树立实践第一的观点。一切知识来源于实践,一切知识都要服务于实践。
【重点】实践与认识的关系。
【难点】实践的含义及特征。
【预习学案】
1、实践都是以为主体,以 为对象的物质性活动。实践是一种直接现实性活动,它可以把 的存在变为 的存在。
2、实践具有 、和三个特点。
3、实践的基本要素有、和。
4、人类基本的实践活动有三种:一是,二是,三是活动。
5、实践是认识的基础,主要体现在以下四个方面:实践是、实践是、实践是、实践是。
【新课导入】
湘潭县素有“湘莲之乡”的称号,而花石镇更是湘莲生产特别是经营的主要地区。在过去,人们只知道莲子风味特佳,有益健康。现在,科研部门分析它的成分,发现含丰富的钙、磷、铁、维生素B1、B2和胡萝卜等物质,极具营养性。同时为打造湘莲品牌,湘潭县还特此筹办了湘莲文化艺术节。
【自主探究1】
判断:下列哪些属于实践活动?
蜘蛛织网
学生讨论数学题
莲户种植莲子
经济体制改革
探月工程系列活动
【自主探究2】
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