共18张，含有配套教案约3530字。

　　高中思想政治必修4第十二课实现人生的价值
　　第三框《价值的创造与实现》教学设计
                     阜阳市第五中学李凯桐
　　教学背景：
　　《价值的创造与实现》是人教版高中思想政治必修4第十二课最后一框的标题，本框内容共三目，包括在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。三者之间的联系是，只有在劳动和奉献中才能创造价值，拥有幸福人生，而价值的创造和实现离不开社会提供的客观条件，所以要正确处理个人与社会、集体的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。除此之外，人生价值的实现还需要一定的主观条件，在砥砺自我中走向成功。
　　本框题教学是贯彻落实课标规定的“探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。”
　　高中阶段是对学生进行世界观、人生观、价值观培养的重要时期，积极引导学生探究实现人生价值的途径和条件，对于创造有价值的人生具有重要的现实意义。
　　学情分析：
　　高三学生学习了生活与哲学内容后，基本了解唯物论和辩证法，能够用联系的观点看问题，形成自己的价值判断，基本树立了正确的价值观。当今社会涌现出一批爱岗敬业、无私奉献的先进模范人物，为学生提供了活生生的身边人和身边事。从身边人和身边事入手，了解典型人物的事例，学生比较容易理解和掌握本框内容。
　　教学目标：
　　知识与技能方面，识记创造和实现人生价值的根本途径，在个人与社会的统一中实现人生价值，实现人生价值的主观条件。
　　过程与方法方面，通过学习使学生领悟和认识实现人生价值的正确途径，形成劳动和奉献意识，学会正确处理个人与社会、个人与集体的关系，培养自觉创造和实现人生价值的能力。
　　情感、态度与价值观方面，培养劳动光荣的意识，树立为人民服务的人生价值观，坚定理想信念，学会在砥砺自我中铸就人生辉煌。
　　教学重难点：