共30张，课前准备，情境导入，合作探究，小结板书，训练提升。含有配套说课稿。

　　《源远流长的中华文化》说课稿
　　随县一中张高江
　　尊敬的专家、评委
　　上午好，我说课的框题是必修3文化生活的《源远流长的中华文化》，请多指教。
　　我的说课流程是：说教材→说学情→说教法学法→说教学过程→说教学反思。　
　　一、说教材　　
　　1、本框在教材中的地位：
　　本框既是第二单元文化传承与创新的逻辑延伸和具体化，又是第四单元发展中国特色社会主义文化的逻辑起点，起到了承上启下的作用。
　
　　2．教学目标　　
　　（1）知识目标：　　
　　知道中华文化的发展历程，识记中华文化源远流长的主要见证是汉字和史书典籍；理解中国共产党领导人民再创中华文化新的辉煌。　　
　　（2）能力目标：　　
　　提炼、解读信息的能力。
　　提高综合分析的能力。对文化的理解离不开历史和地理知识，教师要引导学生以“文化”为主线，整合不同学科知识，帮助学生加深对中华文化的理解。
　　（3）情感、态度与价值观目标：　　
　　从自豪—痛心—图强的情感转变
　　明确自己的使命
　　文化的传播者、弘扬者以及开拓者，做到知情意行的统