2016年高考政治热点题型和提分秘籍《神奇的货币》
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约11430字。
【高频考点解读】
1.货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。
2.货币的种类与形式:货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。
【热点题型】
题型一商品及其基本属性
例1 (2015•天津联考)2014年11月19日,天津警方破获一起特大假冒箱包案,该实体店长期销售、批发假冒名牌箱包,涉案金额上亿元。对于这些假冒名牌箱包的认识正确的是( )
A.如果能交易成功则是商品,不成功则不是商品
B.不是商品,因为不具备应有的使用价值
C.是商品,因为生产中凝结了一般人类劳动,有价值则是商品
D.不是商品,因为它们没有任何使用价值
【提分秘籍】
1.判断一物品是不是商品的三种方法:
(1)定义法:一是劳动产品(合格的),二是用于交换,二者缺一不可。
(2)属性法:同时具有使用价值和价值两个基本属性。
(3)领域法:虽为劳动产品,关键还要看是否已经离开流通领域,离开流通领域就不再是商品。
2.解此类题时,要特别注意判定与原因说明之间的关系是否正确、充分。有的题肢判定是正确的,但原因表述不正确或不充分,这样的也要排除掉。像本题中的D项,判定是正确的,原因表述是错误的,因为没有任何使用价值的东西是不存在的;而本题中的A项,则将是否用于交换作为判定的唯一条件,是不充分的。
3.商品不仅包括有形的,还包括无形商品,这是社会发展的表现和必然结果。
4.商品是使用价值和价值的统一体,所以消费者购买商品时关注的肯定是使用价值和价值的统一。即消费者选择“性价比”高的商品。
5.生产出来的商品能不能被消费者认可和购买,关系到商品的价值能否实现,生产者的目的能否实现,所以,如果不能实现“商品——货币”这惊险的一跃,摔坏的一定是商品生产者。
6.消费对生产有反作用。消费者的消费反作用于商品的生产,尤其是对商品生产的优化升级有导向作用。但也要注意这种反作用具有双重性。
7.消费者是否购买某商品,从商品的使用价值看,有产品的质量(质量不等于使用价值)、功能、样式、服务等;从价值角度看,一是在保证质量的前提下价值要尽量低,二是价格要能被消费者接受;从消费者角度看,与其收入水平、消费观念、消费心理等都有很大关系。
【举一反三】
例2、北京市郊铁路S2线是北京北站通往延庆县的市郊铁路。过去由于票价高和距离县城较远,与直达延庆县城的919路公交车相比,不具有吸引力。现在S2线票价大幅下调,新增公交“一卡通”付款方式,同时,换乘线路和方式也在优化,S2线的客流量有较大增幅。这表明( )
A.商品价格的高低受供求关系影响
B.商品价格的高低反映商品质量的优劣
C.人们选择商品关注的是商品的有用性
D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
题型二货币的本质与职能
例2、货币的本质是一般等价物,下列对一般等价物的认识正确的是( )
①价值相等的商品 ②能与其他商品相交换的商品
③能与其他一切商品相交换,表现其他一切商品价值的商品 ④它是与货币一起产生的 ⑤它在商品交换中起媒介作用 ⑥它指的是金银
A.①② B.③⑤C.④⑥ D.①③
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