《神奇的货币》教学设计3

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  • 更新时间: 2013/9/28 10:02:47
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约25550字。

  高中政治《神奇的货币》教学设计
  第一单元生活与消费
  单元规划
  经济学与我们的社会生活密切相关,无论是在生产、分配、交换、消费过程中,还是在政府管理国家经济事务中,都离不开经济学;无论是在个人的衣食住行,还是、追星、看球等活动中,都离不开经济学。因此我们的社会生活实际上就是一种经济生活,是个人、集体、国家乃至全球的经济生活,是公平、竞争、效率、规则、诚信的经济生活。思想政治必修课程1《经济生活》将使我们:认识到社会主义的根本任务是发展生产力,国家的各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心;了解社会主义初级阶段的基本经济制度,知道社会主义市场经济的特点;认识现实生活中常见的经济现象,获得参与现代经济生活的必要知识和技能;理解公平与效率的关系,珍惜诚信的价值,增强法律意识,培养进取精神,树立科学发展观。
  本单元的关键词是“生活”“消费”。生活必然要消费,消费就是生活。柴米油盐是消费,住房、汽车、旅游、健身是消费。物质消费、精神消费都离不开俗称为“钱”的货币,用货币去支付,用信用卡去结算,等等。第一课“神奇的货币”,揭开了货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱,展示了货币产生、演化、发展的历程。消费必然是与商品和服务连在一起的,商品和服务都是有价格的,所以“世上没有免费的午餐”。价格有高低,买卖有贵贱,价格是多变的。那么价格是由什么决定的?价格变动的规律是什么?价格变动对人们生产、生活有什么影响?这就是第二课“多变的价格”所要回答的问题。消费是多彩的,有的拮据,有的挥洒,反映的是实力��收入;有的俭朴,有的豪华,有人追求实用,有人追求时尚,有人从众,有人求异,这反映的是一种消费心理��消费观。这就是第三课“多彩的消费”里诠释的赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的多色调的消费。
  为使青少年学生能真心真情、全身心地投入社会改革、发展和进步的实践,更加有质量地生活,特确定本单元的教学目标是:一、解析货币在商品交换中的作用及其基本职能,解释常见的信用工具的用途,理解金钱在现代经济生活中的意义。二、归纳影响商品价格变化的因素,理解价格变动的意义,评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。三、描述几种消费心理,比较消费行为的差异,辨析消费观念的变化,树立正确的消费观。

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