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　神奇的货币教学设计
　　一、教学目标设计
　　1.情感态度和价值观
　　（1）通过预期假设，使学生意识到：维护人民币的形象和信誉是每个国人的职责。
　　（2）通过整个教学过程，使学生了解：一国货币若得以担负世界货币的职能，将给本国经济带来巨大收益。于此相对应也应尽必要的义务和责任。
　　（3）通过整个教学过程，重点强调：维护信用在纸币产生和发展的历史过程中的重大作用。
　　（4）理性看待金钱的力量，树立正确的金钱观。
　　2.能力
　　（1）通过比较当今黄金与原油价格的比较，培养学生的比较、归纳能力；
　　（2）通过从黄金所担负的贵金属货币的角色分析货币的本质和职能，培养学生抽象概括的能力；
　　（3）通过对我国成品油价格提高的现象分析，培养学生透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力
　　3. 知识
　　重心突出对货币本质和基本职能的讲解，明确商品及其基本属性、一般等价物、货币、纸币、通货膨胀和通货紧缩、汇率这些基本经济学概念。
　　二、教学知识结构设计