此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共28题，约8200字。

　　（满分：50分   考试时间：60分钟   考试形式：开卷）
　　第Ⅰ卷    选择题（共25分）
　　一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。）
　　习近平在比利时布鲁日欧洲学院发表演讲时指出：观察和认识中国，历史和现实都要看， 物质和精神也都要看……脱离了中国的历史，脱离了中国的文化，脱离了中国人的精神世界，脱离了当代中国的深刻变革，是难以正确认识中国的。据此回答下列小题。
　　习近平的讲话能够帮助西方国家
　　A．借鉴中国发展经验 B．实事求是认识中国
　　C．接纳中国霸主地位 D．保持偏见看待中国
　　现实和历史的对比以及人民的物质和精神生活的变化给予了今天中国人莫大自信，这必将有利于我国
　　①全面建成小康社会 ②增强人民的幸福感
　　③忘却民族屈辱历史 ④把中国梦变为现实
　　A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
　　【答案】
　　B
　　C
　　【解析】
　　试题分析：此题旨在考查学生对正确认识中国的掌握， 主要考查学生的理解运用，题文中既要看到中国的历史，也要看到中国的现实，既要看到物质，也要看到精神，体现了用全面和发展 的眼光看待中国，实事求是的看待中国，其中A观点不符合题意；CD观点错误，所以正确答案选B。此题旨在考查学生对中国取得成就的意义的认识，主要考查学生的分析能力。题文中中国发生的变化，即中国取得的成就，有利于中国实现全面小康，提高人民的生活水平和幸福指数，最终实现中国梦，所以①②④观点正确；③观点错误，正确答案选C
　　考点:正确认识中国；中国取得成就的意义
　　3．尊重自然就要保护环境，尊重父母就要传承孝道……尊重他人就不能
　　A．以家境贫富区别待人 B．保护他人的个人隐私
　　C．掌握交往礼仪和技能 D．善待现实中人的差异
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：此题旨在考查学生对尊重他人的认识，主要考 查学生的认知能力，此题属于反向选择题，尊重他人就要尊重他人的劳动，尊重他人的人格，对人有礼貌，掌握必要的礼仪和技能，尊重和保护他人的隐私，善待他人，所以BCD观点正确，但是以家境贫富区别待人是对他人的不尊重，所以正确答案选A
　　考点：尊重他人
　　4．阿里巴巴创始人马云说：“必须学会在没有鼓励，没有认可，没有帮助，没有理解，没有宽容，没有退路，只有压力的情况下，一起和团队获得胜利。”从中我们可以认识到
　　A．生活需要宽容友善 B．交往无需相互理解
　　C．宽容需要严格原则 D．团队无需互助合作
　　【答案】C
　　【解析】
　　试题分析:此题旨在考查学生对宽容的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明，宽容和团队合作的重要性，但是宽容是需要原则的，其中A不符合题意；BD观点错误，所以正确答案选C
　　考点：宽容
　　5．对处于青春期的男女学生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。对其中“度”的理解，正确的是
　　A．避免交往，不引起他人怀疑 B．消除差异，不把对方当异性
　　C．保持距离，不突破一米限制 D．控制情感，不超越友情界限
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：此题旨在考查学生对男女同学交往的认识，主要考查学生的认知能力，题文中男女同学交往有度，指的是男女同学之间的正常交往，在交往中要控制自己的情感，不超越友谊的界限，其中ABC观点都是错误的，所以正确答案选D
　　考点：男女同学的交往
　　阅读右侧漫画《中国文化就是OK》，回答下列小题。
　　当中华文化获得称赞时，我们同时对他国文化习俗应具备的正确态度是
　　①相互尊重，平等相待
　　②入乡随俗，包容差异
　　③有礼有节，促进交往
　　④文化自信，抵制交流
　　A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
　　初中生小明对中国传统建筑有着浓厚的兴趣，对学校没有这方面的课程 有意见，同时小明父母批评他“不务正业”。一时小明很郁闷，我们可以建议他
　　A．利用课余时间自主探究 B．尊重父母意见专心课堂
　　C．改变兴趣钻研建筑艺术 D．转移目标追求更大价值
　　【答案】
　　D
　　A
　　【解析】
　　试题分析：此题旨在考查学生对怎样对待外来文化的认识，主要考察学生的辨别和认知能力，对于外来文化，我们要采取尊重平等的态度，尊重差异，相互交流借鉴，所以ABC观点正确；D观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选D。此题旨在考