共15张。知识要点分析透彻，讲练结合，适合新课教学。

必修二《政治生活》4.2权力的行使：需要监督教案+课件（15张）+检测+反思 （4份打包）
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　　《权力的行使：需要监督》教学设计
　　【教学内容】
　　高中思想政治必修2《政治生活》第二单元第四课第二框题《权力的行使：需要监督》。
　　【计划学时】
　　1课时。
　　【教学目标】
　　1．知识目标：明确政府依法行政的含义:知道政府提高依法行政水平的具体要求；理解政府依法行政的意义；明确政府要审慎行使权利，科学、民主、依法决策；明确对权力制约和监督的必要性；掌握有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督体系。
　　2．能力目标：通过学习，真正理解政府和人民权力的关系；能够在生活中正确认识政府权力行使的过程，并能够在各个环节提高监督的能力。
　　3．情感、态度和价值观目标：了解政府；正视政府；接纳政府；帮助政府；监督政府。
　　【教学重点和难点】
　　教学重点：对政府权力监督和制约的关键；我国的行政监督体系；政务公开。
　　教学难点：对政府权力监督和制约的关键；我国的行政监督体系。
　　【教学方式及媒体】
　　教学方式：以生活中具体现象和问题为情景开展教学活动、体验问题教学法。
　　媒体运用：多媒体播放设备，投影片（PPT）。
　　【教材知识结构】
　　1、权力制约和监督的必要性
　　权力制约和监督的原因      2、权力制约和监督的意义
　　3、根本原因
　　1、政府权力监督和制约的关键
　　权力制约和监督的措施      2、我国的行政监督体系
　　1、公示制是在拟任人选经过组织考察并确定了拟任职务后，再向社会公布。而预告制是考察对象在组织考察之前，就向社会公布，并且将考察的各个进程都提前预告，公之于众，以便征求群众意见。最近有些地方在干部考察中由“公示制”改为“预告制”。这将有利于
　　A．人民直接行使国家权力  B．公民行使选举权和被选举权 
　　C．进一步保障群众的知情权、参与权和监督权  D．加强党对国家和社会生活的政治领导 
　　2、近年来，我国坚持用制度管权、管事、管人，健全了质询、问责、经济责任审计、引咎辞职、罢免等制度。如果 用一句话来说明上述做法，最合适的是
　　A.党的领导核心地位日益巩固               B．加强法制对权力的制约和监督
　　C．人民当家作主权利的全面实现            D．我国的行政监督体系不断健全
　　3、有效制约和监督政府权力，一靠民主，二靠法制。要发挥人民民主对权力的制约和监督，必须（  ）。
　　A．保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益
　　B．实现国家政治生活的制度化、规范化、程序化
　　C．切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权
　　D．确保权力按法律行使，合理运行
　　4、反对特权和腐败，“把权力关进制度的笼子里”，已成为社会共识。下列选项中，属于把权力关进笼子里的制度建设的是  (　　)