2018高三政治一轮复习必修3全一册课件试题ppt（24份）
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2018高三政治一轮复习全一册（课件试题）（打包24套）新人教版必修3
浙江学考2018高三政治一轮复习第1单元文化与生活一文化与社会教师用书新人教版必修320170503211.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第1单元文化与生活单元测试评估卷教师用书新人教版必修320170503213.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第1单元文化与生活二文化对人的影响教师用书新人教版必修320170503212.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第1单元文化与生活二文化对人的影响课件新人教版必修320170503265.ppt
浙江学考2018高三政治一轮复习第1单元文化与生活一文化与社会课件新人教版必修320170503266.ppt
浙江学考2018高三政治一轮复习第2单元文化传承与创新单元测试评估卷教师用书新人教版必修320170503228.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第2单元文化传承与创新三文化的多样性与文化传播教师用书新人教版必修320170503225.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第2单元文化传承与创新三文化的多样性与文化传播课件新人教版必修320170503275.ppt
浙江学考2018高三政治一轮复习第2单元文化传承与创新四文化的继承性与文化发展教师用书新人教版必修320170503226.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第2单元文化传承与创新四文化的继承性与文化发展课件新人教版必修320170503276.ppt
浙江学考2018高三政治一轮复习第2单元文化传承与创新五文化创新教师用书新人教版必修320170503227.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第2单元文化传承与创新五文化创新课件新人教版必修320170503277.ppt
浙江学考2018高三政治一轮复习第3单元中华文化与民族精单元测试评估卷教师用书新人教版必修320170503241.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第3单元中华文化与民族精神六我们的中华文化教师用书新人教版必修320170503242.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第3单元中华文化与民族精神六我们的中华文化课件新人教版必修320170503287.ppt
浙江学考2018高三政治一轮复习第3单元中华文化与民族精神七我们的民族精神教师用书新人教版必修320170503243.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第3单元中华文化与民族精神七我们的民族精神课件新人教版必修320170503288.ppt
浙江学考2018高三政治一轮复习第4单元发展中国特色社会主义文化八走进文化生活教师用书新人教版必修320170503251.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第4单元发展中国特色社会主义文化八走进文化生活课件新人教版必修320170503294.ppt
浙江学考2018高三政治一轮复习第4单元发展中国特色社会主义文化单元测试评估卷教师用书新人教版必修320170503254.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第4单元发展中国特色社会主义文化九建设社会主义文化强国教师用书新人教版必修320170503252.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第4单元发展中国特色社会主义文化九建设社会主义文化强国课件新人教版必修320170503295.ppt
浙江学考2018高三政治一轮复习第4单元发展中国特色社会主义文化十文化建设的中心环节教师用书新人教版必修320170503253.doc
浙江学考2018高三政治一轮复习第4单元发展中国特色社会主义文化十文化建设的中心环节课件新人教版必修320170503296.ppt
文化与生活
(时间：60分钟 满分：70分)
一、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1．西双版纳的植物王国属于文化现象。 (F)
2．每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。 (F)
3．一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。 (T)
4．文化作为一种精神力量，任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。 (F)
5．只有参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文化素养。 (T)
6．文化是人类社会特有的现象，是人类全部活动及其产品 。 (F)
7．文化与经济、政治相互影响，相互交融。 (T)
8．文化氛围对人的影响是潜移默化的，文化活动对人的影响是深远持久的。(F)
9．纯自然的东西只有经过人类的实践活动才会被赋予文化意义。 (F)
10．文化知识是人们文化素养的核心和标志。 (F)
二、选择题(本大题共22小题，每小题2分，共44分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
11．从文化的内涵来看，科学发展观属于( )
A．具有意识形态性质的部分
B．非意识形态的部分
C．思想形式
D．道德和文学
三、文化的多样性与文化传播
知识条目 考试要求 考频统计
1.世界文化的多样性
①文化既是民族的又是世界的
②尊重文化的多样性
b
b 3卷1考
2.文化在交流中传播
①文化传播的重要途径
②现代文化传播的主要手段
③中外文化交流的意义
a
a
b 3卷1考
考点1| 世界文化的多样性
[基础知识梳理]
1．文化既是民族的又是世界的
(1)民族性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异，各民族都有自己的文化个性和特征。
(2)世界性：世界各民族的社会实践有其共性和普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律；各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
特别提醒 不能把文化的世界性与民族性完全混同于整体与部分、全局与局部的关系，它们主要是共性与个性、一般与个别的关系。
2．尊重文化的多样性
(1)必要性
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
(2)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(3)原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
特别提醒 尊重文化多样性，要注意几个问题：第一，不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性；第二，不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化，而是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；第三，尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是对立的，它们是一个问题的两个方面。
七、我们的民族精神
知识条目 考试要求 考频统计
永恒的中华民族精神
中华民族精神的作用、基本内涵及其核心
b 3卷1考
考点| 永恒的中华民族精神
[基础知识梳理]
中华民族精神的作用、基本内涵及其核心
(1)作用：中华民族精神作为中华民族优秀传统文化的结晶，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
(2)基本内涵
基本内涵 作用
爱国主义 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
团结统一 在任何时候都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞
爱好和平 为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献
勤劳勇敢 奠定了中华民族坚不可摧的立业根基
自强不息 逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量
特别提醒 不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。中华民族精神是一个博大精深的思想体系，除了这五个基本内涵外，实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的合作精神等，都是中华民族精神的重要内涵。
(3)中华民族精神的核心——爱国主义
①地位：是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。
②作用、意义：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
③特点：爱国主义不是抽象的，而是具体的。
④新时期主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。
十、文化建设的中心环节
知识条目 考试要求 考频统计
加强思想道德建设
①发展中国特色社会主义文化的中心环节
②大力建设社会主义核心价值体系
③全面提高公民道德素质
b
c
b 3卷1考
考点| 加强思想道德建设
[基础知识梳理]
1．发展中国特色社会主义文化的中心环节：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
2．大力建设社会主义核心价值体系
(1)地位：是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。
(2)内容：马克思主义指导思想(灵魂)，中国特色社会主义共同理想(主题)，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓)，社会主义荣辱观(基础)。
(3)作用：凝魂聚气、强基固本；引领社会思潮、凝聚社会共识。
(4)内核：社会主义核心价值观(富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善)。
(5)要求：把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面。
特别提醒 社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系：社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件、存在基础和重要载体。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，它体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
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