2017秋八年级道德与法治上册全一册练习卷（23份）
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
2017秋八年级道德与法治上册全一册练习（打包23套）鲁人版六三制
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家温馨的港湾同步练习鲁人版六三制20171027142.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术第1框文明交往以礼为先同步练习鲁人版六三制2017102713.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术第2框交往艺术新境界同步练习鲁人版六三制2017102716.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术第3框交往伴一生一生在交往同步练习鲁人版六三制2017102718.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第4课真诚善待你我他第1框平等待人同步练习鲁人版六三制20171027110.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第4课真诚善待你我他第2框与友善为伴同步练习鲁人版六三制20171027113.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第4课真诚善待你我他第3框诚信做人同步练习鲁人版六三制20171027115.doc
2017秋八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第5课我与集体共发展第1框集体是个人成长的乐园同步练习鲁人版六三制20171027117.doc
2017秋八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第5课我与集体共发展第2框团结就是力量同步练习鲁人版六三制20171027120.doc
2017秋八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第6课竞争合作求双赢第1框竞争的智慧同步练习鲁人版六三制20171027122.doc
2017秋八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第6课竞争合作求双赢第2框合作的艺术同步练习鲁人版六三制20171027124.doc
2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第7课伴我一生的权利第1框生命降权与我们同在同步练习鲁人版六三制20171027126.doc
2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第7课伴我一生的权利第2框过有尊严的生活同步练习鲁人版六三制20171027128.doc
2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第8课受教育为幸福生活奠基第1框教育是今天更是明天同步练习鲁人版六三制20171027130.doc
2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第8课受教育为幸福生活奠基第2框珍惜受教育的机会同步练习鲁人版六三制20171027132.doc
2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第10课做个聪明的消费者第1框消费者依法享有的权益同步练习鲁人版六三制20171027134.doc
2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第10课做个聪明的消费者第2框维护消费者的合法权益同步练习鲁人版六三制20171027136.doc
2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第9课我们依法享有财产权第1框财产属于谁财产留给谁同步练习鲁人版六三制20171027138.doc
2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第9课我们依法享有财产权第2框知识产权不受侵犯同步练习鲁人版六三制20171027140.doc
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通同步练习鲁人版六三制20171027145.doc
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开同步练习鲁人版六三制20171027148.doc
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第2课我们共有一个家第1框中华民族一家亲同步练习鲁人版六三制20171027151.doc
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第2课我们共有一个家第2框爱我中华同步练习鲁人版六三制20171027153.doc
《文明交往以礼为先》
1、“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人喜悦。”孟德斯鸠的这句话告诉我们（ ）
①礼貌使人喜悦
②我们在与人交往时要讲礼貌
③礼貌是交往的“通行证”
④礼貌能够增添一个人的风采和魅力
A、①② B、②③ C、①②③④ D、②③④
2、美国白宫的礼仪专家说：“礼仪的定义是很广泛的。总的来说，就是和周围的人保持友善关系。”为什么讲礼貌有利于保持和周围的人的友善关系呢？这是因为（ ）
①人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现
②礼貌是处理人与人之间关系的行为准则
③每个人都有以礼相待的需要
④每个人都是虚荣的，以礼相待可以满足人的虚荣心
A、①②③ B、②③ C、②③④ D、①②③④
3、《社交礼仪》一书站在不同的角度，对礼仪概念作出种种不同的殊途同归的解释：①从个人修养的角度看，礼仪可以说是一个人的内在修养和素质的外在表现。 ②从道德的角度看，礼仪是为人处世的行为规范。 ③从交往的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术。 ④从民俗的角度看，礼仪是待人接物的一种惯例。 ⑤从传播的角度看，礼仪是一种在人际交往中进行相互沟通的技巧。 ⑥从审美的角度来看，礼仪可以说是一种形式美，它是人的心灵美的必然外化。这告诉我们（ ）
①礼仪是人类文明的产物
②礼仪是人们进行社会交往的行为规范与准则
③礼仪是人们在交往过程中的表示敬重、友好的行为规范
④是否文明礼貌表明一个人是否具有道德修养
《竞争的智慧》
1、一辆汽车从开发到投放市场，需要产品设计、部件生产、成品组装、检验包装、运输等，需要各工序的生产工人密切合作，说明（ ）
①只有工厂里存在合作
②合作无处不在，无时不有
③生活处处有合作
④社会中只存在合作
A、①④ B、③④ C、②④ D、②③
2、古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话告诉我们（ ）
①学生的主要任务是交友而不是学习
②学会合作，能增长我们的才干，丰富我们的见闻
③交友比学习更重要
④同学之间的合作学习有利于自我的完善和发展
A、①③ B、②③ C、③④ D、②④
3、下列说法错误的是（ ）
A、合作是人生力量的源泉，是事业成功的土壤
B、个人只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量，任何事业的成功，都需要良好的合作
C、与人合作，说明自己的能力不强
D、合作具有极大的社会作用，它是人类社会得以形成的根基，人类社会的发展和进步离不开合作
4、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”告诉我们（ ）
A、善于合作，往往有助于事业的成功
B、好汉不需要合作
C、只要合作，就有成功
《学会与父母沟通》
1.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是（）
①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药③周末，一家人去看望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听
A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
2.处于“心理断乳期”的青少年，应该（）
①完全摆脱对大人的依赖，独立生活
②想尽办法，一切向成人看齐
③转变对父母的态度，同父母心平气和地交流
④采取积极措施，健康度过这一时期
A.②③B.②④C.③④D.①②
3.百善孝为先。要做到孝敬父母和长辈我们必须（）
①敬重和爱戴父母②宽恕父母的不道德行为
③理解和关心父母④听从父母的一切安排
A①②B②③C②④D①③
4.下班回到家的李先生第一件事就是直奔女儿房间。推开门，看到女儿做出安静的手势，随后指了指左臂，那粘着一个纸袖标，上面画着一个双手作揖，流着眼泪的小人儿，双膝跪地，旁边写着“求你了，别问关于考试的事，OK！千万别问！！！！！”女儿的做法表明（）
A.父亲的关心是多余的
B.女儿非常讨厌学习
C.女儿产生了逆反心理
D.父女之间已无话可说，到了不能沟通的地步
5.我们会对父母产生逆反心理，真可能是因为（）
A．逆反心理继既惩罚自己，也会极大伤害父母
B．我们与父母之间思想观念存在明显的差异
《爱我中华》
1、我们的祖国历史悠久，是人类最早的文化发源地之一，是世界上著名的文明古国。在悠久的历史中，中华民族创造出了辉煌灿烂的文化，突出表现在（ ）
①我们的祖国山河壮丽、江山如画
②汉语是世界上使用人数最多的语言
③中华民族谱就了璀璨夺目的艺术画卷
④我国古代以先进的科学技术一直处在世界领先地位
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
2、我国是统一的多民族国家，民族团结是我国处理民族关系的基本原则之一。下列做法中，有利于维护民族团结的有（ ）
①尊重各民族的语言文字 ②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯
③实行民族区域自治制度 ④帮助少数民族地区发展经济
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
3、自2013年8月30日起，“中国汉字听写大会”在CCTV-1和CCTV-10同时播出，成为国家级规模最大、水准最高、影响最广的文化娱乐赛事之一，在全国掀起一股“汉字热”。下列观点与此活动目的不相符的是（ ）
A、展示灿烂辉煌的中国文化
B、让中国几千年的优秀文化流传下去
C、提高我们的国民素质，引领公民了解、热爱我们自己的本国文化
D、展示中华民族的强大和自信，弘扬中华文化，抵制外来文化
4、“汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族。”这充分说明（ ）
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源